下列哪项不属于传播效果研究的理论()

题目

下列哪项不属于传播效果研究的理论()

  • A、超强效果理论
  • B、微弱效果论
  • C、微观效果论
  • D、分层效果论
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第1题:

传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为哪几个层面?传播效果研究分为哪几个时期,每个时期的代表理论分别是什么?


参考答案传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为三个层面:第一,外部讯息作用于人们
  的认知系统,引起知识量和知识构成的变化;第二,作用于人们的情绪或感情,引起心理
  或态度的变化;第三,这些变化外化为人们的言行,最终成为行动层面的效果。这
  个从认知到态度再到行动的过程,实际上就是效果累积、深化和扩大的过程。
  传播效果研究分为以下三个个时期:
  (1)第一个时期,是20世纪初至30年代末。这一时期的效果理论是一种强效果论,即后
  来常说的“子弹论”、“魔弹论”、“靶子论”或“皮下注射论”。他认为大众传播媒介具有不可抗拒的强大威力,能够迅速改变人们的信念,甚至直接支配人们的行动。
  (2)第二个时期,是40年代至60年代。这个时期效果研究的重点在于揭示制约传播效果
  的各种因素和条件,基本结论是大众传播的影响十分有限,媒介并不能直接改变受众的态度,
  其间还存在着一系列错综复杂的环节,如社会关系、群体背景、个性差异、故称有限效果论。其
  代表性理论或观点,包括传播流、选择性因素、意见领袖、两级传播等。
  (3)第三个时期,是70年代至今。这个时期的效果研究,在对强效果论和有限效果论进行
  批评和反思的基础上,开始出现一批新的效果理论,包括“使用与满足”、“议程设置”、“沉默的螺旋”、“培养分析”、“知识沟”等。他们的共同特点是:集中探讨大众传播综合的、长期的、宏观的社会效果;不同程度地强调大众传播的有利性;密切结合社会高度信息化的现实。

第2题:

被称为“传播学奠基”的书是()。

  • A、《传播理论起源、方法与应用》
  • B、《世界大战中的宣传技巧》
  • C、《人类传播理论》
  • D、《大众传播效果研究的里程碑》

正确答案:B

第3题:

下列传播效果理论中,属于有限效果阶段的包括()

A 枪弹论

B 两级传播论

C 态度劝服理论

D 沉默的螺旋


正确答案:BC

第4题:

研究信息的传播过程、信息的结构和形式、信息的效果和功能的理论是()。

  • A、传播理论
  • B、系统论
  • C、学习理论
  • D、教学理论

正确答案:A

第5题:

下列著作(研究报告)中,不属于传播流程研究三部曲的是()。

  • A、《人民的选择》
  • B、《个人影响》
  • C、《大众传播效果》
  • D、《创新与普及》

正确答案:C

第6题:

20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是( )

A.“皮下注射论”
B.“培养理论”
C.“有限效果论”
D.“知识沟理论”

答案:C
解析:

第7题:

20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是()。

  • A、“议程设置理论”
  • B、“两级传播理论”
  • C、“有限效果理论”
  • D、“说服性传播理论”

正确答案:A

第8题:

“它是对新闻传播内容和信息的研究。”是对以下哪个理论研究的表述()

A.新闻传播本体理论研究

B.新闻传播主体理论研究

C. 新闻传播受体理论研究

D. 新闻传播客体理论研究


参考答案:D

第9题:

国际传播秩序中的南北问题研究是属于()的主要研究领域之一。

  • A、社会责任理论
  • B、“知识沟”理论
  • C、直接强力效果论
  • D、培养分析理论

正确答案:B

第10题:

受众选择的3S理论,主要研究的是()。

  • A、传播效果
  • B、传播控制
  • C、舆论的形成
  • D、公众接受信息的心理过程

正确答案:D

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