关于目标管理的特点,下列不属于其特点的是()。

题目

关于目标管理的特点,下列不属于其特点的是()。

  • A、重视人的因素
  • B、重视过程
  • C、建立目标锁链移目标体系
  • D、重视成果
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第1题:

目标管理法的特点在于:()。


参考答案:绩效评价人的作用从法官转换成顾问或促进者,员工的作用也从消极的旁观者转化成积极地参与者

第2题:

下列选项中,不属于镇规划特点的是镇规划的(  )。

A:对象特点
B:技术特点
C:实施特点????
D:协调特点

答案:D
解析:
本题考核的是镇规划的特点。主要包括镇规划的对象特点、镇规划的技术特点、镇规划的实施特点。
熟悉镇规划的主要任务,重点掌握镇规划的作用、镇规划的任务、镇规划的特点。

第3题:

简答目标管理的特点。


参考答案:(1)目标管理强调以目标网络为基础的系统管理。
(2)目标管理使参与管理的一种形式。
(3)目标管理强调“自我控制”。
(4)目标管理促使权力下放。
(5)目标管理注重成果第一的方针。

第4题:

由于公共部门的特点,其目标管理的发展程度领先与企业的竞争性部门


正确答案:错误

第5题:

由于公共部门的特点,其目标管理的发展程度领先于企业的竞争性部门。


正确答案:错误

第6题:

下列哪几项属于目标管理的特点( )

A.目标管理是参与管理的一种形式

B.目标管理是自主管理的方法

C.目标管理强调有效的反馈

D.目标管理具有目标特定性


答案:ABCD

第7题:

何谓目标管理?其特点是什么,结合个人学习或工作时间论述如何利用目标管理组织计划的实施?


正确答案: (1)目标管理的含义:它以组织的总目标为中心,运用系统方法建立分层的目标体系,通过分权调动被管理者的能动性,从而有效地完成组织的任务。
目标管理的特点:
①面向未来。
②系统性的管理。
③重视成果的管理。
④重视人的管理。
(2)学校目标管理过程与一般管理过程不同:目标管理过程指目标管理实行的活动程序。它与一般管理模式一样,也包含了计划、执行、检查等几个基本环节,所不同的是各个阶段都更多地贯穿着民主和科学的色彩。
(3)实施目标管理在学校管理的意义:
①有助于全面贯彻国家的教育方针政策。
②有利于调动教师的积极性。
③有利于完善和巩固责任制,提高教育质量。
(4)实施目标管理对领导者提出的要求:
①领导者要从任务型管理方式摆脱出来,不能满足埋头事务,而应将主要经理转向统筹全局,要从控制型管理转向民主型管理,将集权和分权有机地结合起来,工作重要要由事后检验转向前期决策,从经验型管理转向科学管理。
②领导者要进一步全面提高管理能力。
③学校领导要树立扎扎实实的工作作风。

第8题:

不属于目标管理特点的是()。

A.过程管理

B.成果管理

C.民主管理

D.自觉管理


参考答案:A

第9题:

我国政府实行目标管理的特点是()。


正确答案:借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验

第10题:

目标管理具有哪些特点?


正确答案: (1)目标管理运用系统论的思想,通过目标体系进行管理。
(2)充分发挥每一个职工的最大能力,实行最佳“自我控制”。
(3)强调成果,实行“能力至上”。