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关于目标管理的特点，下列不属于其特点的是（）。

题目
单选题
关于目标管理的特点，下列不属于其特点的是（）。
A

重视人的因素

B

重视过程

C

建立目标锁链移目标体系

D

重视成果

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第1题：

目标管理法的特点在于：()。


参考答案：绩效评价人的作用从法官转换成顾问或促进者，员工的作用也从消极的旁观者转化成积极地参与者

第2题：

下列选项中，不属于镇规划特点的是镇规划的（　　）。

A:对象特点
B:技术特点
C:实施特点????
D:协调特点

答案：D
解析：
本题考核的是镇规划的特点。主要包括镇规划的对象特点、镇规划的技术特点、镇规划的实施特点。
熟悉镇规划的主要任务，重点掌握镇规划的作用、镇规划的任务、镇规划的特点。

第3题：

简答目标管理的特点。


参考答案：(1)目标管理强调以目标网络为基础的系统管理。
(2)目标管理使参与管理的一种形式。
(3)目标管理强调“自我控制”。
(4)目标管理促使权力下放。
(5)目标管理注重成果第一的方针。

第4题：

由于公共部门的特点，其目标管理的发展程度领先与企业的竞争性部门


正确答案:错误

第5题：

由于公共部门的特点，其目标管理的发展程度领先于企业的竞争性部门。


正确答案:错误

第6题：

下列哪几项属于目标管理的特点( )

A.目标管理是参与管理的一种形式

B.目标管理是自主管理的方法

C.目标管理强调有效的反馈

D.目标管理具有目标特定性


答案：ABCD

第7题：

何谓目标管理？其特点是什么，结合个人学习或工作时间论述如何利用目标管理组织计划的实施？


正确答案: （1）目标管理的含义：它以组织的总目标为中心，运用系统方法建立分层的目标体系，通过分权调动被管理者的能动性，从而有效地完成组织的任务。
目标管理的特点：
①面向未来。
②系统性的管理。
③重视成果的管理。
④重视人的管理。
（2）学校目标管理过程与一般管理过程不同：目标管理过程指目标管理实行的活动程序。它与一般管理模式一样，也包含了计划、执行、检查等几个基本环节，所不同的是各个阶段都更多地贯穿着民主和科学的色彩。
（3）实施目标管理在学校管理的意义：
①有助于全面贯彻国家的教育方针政策。
②有利于调动教师的积极性。
③有利于完善和巩固责任制，提高教育质量。
（4）实施目标管理对领导者提出的要求：
①领导者要从任务型管理方式摆脱出来，不能满足埋头事务，而应将主要经理转向统筹全局，要从控制型管理转向民主型管理，将集权和分权有机地结合起来，工作重要要由事后检验转向前期决策，从经验型管理转向科学管理。
②领导者要进一步全面提高管理能力。
③学校领导要树立扎扎实实的工作作风。

第8题：

不属于目标管理特点的是()。

A.过程管理

B.成果管理

C.民主管理

D.自觉管理


参考答案：A

第9题：

我国政府实行目标管理的特点是（）。


正确答案:借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验

第10题：

目标管理具有哪些特点？


正确答案: （1）目标管理运用系统论的思想，通过目标体系进行管理。
（2）充分发挥每一个职工的最大能力，实行最佳“自我控制”。
（3）强调成果，实行“能力至上”。

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