一个人的事业究竟应该向哪个方面发展,可以通过制定何种形式的活动明

题目

一个人的事业究竟应该向哪个方面发展,可以通过制定何种形式的活动明确起来()

  • A、进行事业生涯选择
  • B、进行事业生涯设计
  • C、制定事业生涯计划
  • D、进行事业生涯管理
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第1题:

厂务公开的基本形式是职工(代表)大会。在职工(代表)大会闭会期间,可以通过下列何种形式公开?()


参考答案:职工代表团(组)长联席会
厂情发布会
内部信息网络
墙报

第2题:

我国幼教事业发展方针是动员和依靠社会各方面力量,通过多种渠道,多种形式发展幼儿教育事业。()


参考答案:正确

第3题:

在处理客户投诉时,应首先搞清楚究竟谁对谁错, 如果投诉事件错不在公司, 就不应该向客户道歉。

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第4题:

根据阿尔德佛的ERG理论,一个人在事业、前途发展方面的需要属于()。

A自我实现需要

B关系需要

C生存需要

D成长需要


D

第5题:

学生的身心发展特点属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素()

A、教师方面

B、学校的条件

C、学生方面

D、课程方面


参考答案:C

第6题:

小组活动的成绩可以通过汇报、展览形式展示出来,以巩固成果和推动活动的发展。


正确答案:
(√)。 

第7题:

一个人的事业究竟向哪个方向发展,为使其明确,可以通过()。

A.制订事业生涯的计划

B.了解个人的实力和专业技术

C.鼓励自我控制的前途和命运

D.人尽其才,避免人力资源的浪费


参考答案:A

第8题:

境外非政府组织依照《境外非政府组织境内活动管理法》可以在经济、教育、科技、文化、卫生、体育、环保等领域和济困、救灾等方面开展有利于公益事业发展的活动。()


参考答案:对

第9题:

赵明能够根据A〉B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于哪个阶段?()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段


答案:D
解析:
形式运算阶段的学生思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,主要表现为推理两个或多个命题之间的逻辑关系。

第10题:

赵明能够根据“A>B,B>C,则A>C”的原理,推出A、B、C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于哪个阶段?()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

正确答案:D

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