简述传播学研究的一般程序。

题目

简述传播学研究的一般程序。

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相似问题和答案

第1题:

简述实验心理学研究的一般程序。


答案:
解析:
【答案要点】 实验程序就是实验的进程,是指在实验各个阶段应做的事。怎样合理地安排实验程序是心理学实验的重要内容。心理学实验研究是一种创造性活动,它没有一成不变的法则,不能把科学研究看成是科学家简单地在奉行某种常规活动。尽管如此,从大量的心理学文献中,我们仍然能够分析出心理学实验通常要遵循的基本程序。这基本程序是:
(1)课题选择与文献查阅。 选择课题是科学研究的第一步。和有经验的研究者一样,学生也可以从不同的来源得到启发,提出研究课题。研究课题的来源通常有以下四个方面:实际需要、理论需要、个人经验和前人研究。选择课题还可以通过查阅与评价研究文献,其中应特别注意和思考在已有研究文献中忽略研究的一些问题,研究结果中相互矛盾的地方和方法学方面存在的问题,对现有的某些研究进行必要的重复。
(2)提出问题与研究假设。 进行一项心理实验研究,首先是从解答“为什么”这种问题开始的,为了解答这样的问题,就要通过实验寻求科学的答案。
(3)研究设计与实施。 ①研究设计:实验设计就是进行科学实验前做的具体计划,主要是用来控制实验条件和安排实验程序。 ②选择被试:选择实验被试也是实验设计的一个重要环节;研究者必须根据实验的目的、研究的问题来选定被试。 ③变量的控制:心理实验是要弄清楚操作变化的条件和某现象之间的函数关系。在与所研究现象有关的种种条件中,有些是我们需要操作的,有些是与我们的实验目的没有关系的。这里所讲的变量控制,包括实验过程刺激变量、被试变量等自变量的控制以及因变量的观察、记录和测定等,还包括对无关变量的控制。
(4)数据处理与统计分析。 数据整理与分析的方法主要是根据研究的目的而定。恰当的实验设计与正确的统计分析是研究在方法学上的基本保障。心理学研究所能收集到的资料大致分为计数资料、计量资料、等级资料、描述性资料四类。
(5)研究报告的撰写。 研究报告的撰写是心理学实验研究程序的最终步骤。一个完整的实验报告,必须包括以下几项内容:题目、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献及附录。

第2题:

简述传播学经验研究的不足与解决办法。


正确答案: 不足:
一是过分偏重微观研究,
二是过分依赖定量方法,
三是很多人冲在维护现行体制的立场上。
解决办法:
将批判学派与经验学派的长处恰当地综合起来,必能使传播有一个飞跃的进步。

第3题:

简述教育实验研究的一般程序。


正确答案:
[答案要点]
    (1)建立假设;
    (2)选取被试并配组;
    (3)实验前测;   
    (4)引进自变量进行实验处理;
    (5)实验后测:
    (6)比较前后测差异:
    (7)验证假设。

第4题:

简述体育科研中涉及自然科学类研究工作的一般程序


正确答案: 1)、选择与准备阶段(选题、研究设计、制定计划)
2)、资料与事实的收集阶段
3)、资料与事实的加工整理阶段
4)、提出科学假说,建立科学理论阶段(学术论文撰写阶段)
5)、研究成果的评价阶段

第5题:

传播学对符号的研究带有()

  • A、普遍性
  • B、特殊性
  • C、操作性
  • D、一般性

正确答案:C

第6题:

简述教育实验研究旳一般程序。


正确答案: 教育实验研究旳具体过程随着实验类型旳不同而有所不同,但如果对各类型旳实验进行抽象和分析,我们仍可以发现教育实验过程旳一般旳、大致相同旳基本步骤。
(1)教育实验旳准备
(2)教育实验旳实施
(3)教育实验旳总结和评价

第7题:

简述传播学研究的两大学派。


正确答案: (1)以美国为首的经验学派。
(2)以欧洲的批判学派。

第8题:

国际传播学不是研究(借助)大众媒体传播信息的一般现象和一般规律,而是研究(借助)大众媒体传播信息的特殊现象和特殊规律。()


参考答案:√

第9题:

简述传播学的研究对象。


正确答案:第一,按信息传、受的范围大小,传播学可分为五个研究层次,即自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。
第二,按传播学自身的结构可分为三个研究层次:理论,模式,研究方法(定量、定性)。
第三,按不同领域划分纵向或横向的研究层次和研究重点。纵向研究主要有:古代传播思想的整理与分析,近现代传播事业的演变等。横向研究有:信息系统——研究与信息处理有关的理论和技术性问题等。
第四,传播学研究可分为宏观研究和微观研究两个层次。

第10题:

简述传播学和大众传播学的关系。


正确答案:传播学和大众传播学是既有联系又有区别的新兴学科。
1.广义地说,这是两门不同的学科;狭义地说,传播学即是指大众传播学。
2.从理论看,传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问,它可以有许多分支学科;而大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展及其与社会的关系,研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。传播学是大概念,大众传播学是小概念;后者从属于前者,并成为前者的一个重要组织部分。具体地说,传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架,研究范围量大面宽;而大众传播学则是传播理论的延伸,并有其相对的独立性。
3.从科学研究的实际情况来看,大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀,研究工作处于前沿位置。由于20世纪以来大众传播事业的突飞猛进,加上社会需要和多学科的共同开拓,使大众传播学迅速形成较为完整的理论,成为传播中的研究重点和最重要的一个分支学科。