氏族公社末期，培养劳心者主要是指未来国家的（）
第1题：
氏族公社末期的教育，强调（）
A.书数
B.射御
C.劳动
D.礼乐之教
第2题：
氏族公社末期，（）成为教育的基本内容。
第3题：
用十天干和十二地支迭相搭配以记日的方法始于
A、氏族公社初期
B、氏族公社中期
C、氏族公社末期
D、国家产生之后
第4题：
到了氏族公社末期，由于社会条件变化，教育发生重要的变化。出现了（），原始社会的教育，不可避免地向阶级社会的教育方向转变。
第5题：
氏族公社末期的教育，强调（）
第6题：
氏族公社末期教育发生分化，其社会教育的对象主要是（）。
A.劳力者
B.社会所有成员
C.儿童
D.成年人
第7题：
主要是指对终末期病人的照顾（）
第8题：
原始社会末期,以血缘为纽带的氏族公社在瓦解,代之以（）为纽带的农村公社在形成,以小家庭为单位的（）在产生。
第9题：
氏族公社末期，适应社会劳心与劳力分工的需要，教育也逐渐分化为（）两种类型。
第10题：
氏族公社末期教育发生分化，其社会教育的对象主要是（）。