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双音节动词的重叠方式一般为（），例如“讨论讨论”。

题目

双音节动词的重叠方式一般为（），例如“讨论讨论”。

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第1题：

讨论的具体方式()。

A、成对交换意见

B、分小组讨论

C、全班讨论


正确答案：ABC

第2题：

单音节形容词的重叠中,语音重叠的词语有()。

A、有非重叠形式

B、单音节重叠

C、没有非重叠形式

D、多音节重叠


参考答案：AC

第3题：

课堂讨论应首先选择合适的_____.

A、讨论时间

B、讨论方式

C、讨论内容

D、讨论对象


参考答案：B

第4题：

A.热身讨论
B.一般讨论
C.深入讨论
D.小组讨论
E.焦点讨论

专题小组讨论的核心阶段是

答案：C
解析：

第5题：

下列属于过程与方法目标常用行为动词的是( )

A.感受
B.认可
C.再现
D.讨论

答案：A,D
解析：
“认可”是情感态度与价值观目标常用行为动词，“再现”是技能目标常用动词。

第6题：

双音节动词重叠的形式主要是()。

A、AA式

B、A一A式

C、ABAB式

D、AAB式


参考答案：C

第7题：

形容词生动化重叠的音变表现取决于原形容词的()。

A、音节数量

B、重叠方式

C、情感色彩

D、生动重叠


参考答案：ABC

第8题：

群体调查方法是指接受调查的群体在调查中可以互相讨论和启发的调查方式,例如( )等。A.专家法S

群体调查方法是指接受调查的群体在调查中可以互相讨论和启发的调查方式，例如（ ）等。

A.专家法

B.问卷调查法

C.网络法

D.普遍调查法


正确答案：AC

第9题：

A.热身讨论
B.一般讨论
C.深入讨论
D.小组讨论
E.焦点讨论

通过主持人询问一般性、不敏感的问题，自然进入主题的是

答案：A
解析：

第10题：

A.热身讨论
B.一般讨论
C.深入讨论
D.小组讨论
E.焦点讨论

主持人围绕讨论提纲有针对性地提出问题，并引导讨论方向的是

答案：C
解析：

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