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教师威信树立的制约因素

题目

教师威信树立的制约因素

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第1题：

如何树立教师的威信?


正确答案：


第2题：

为了树立教师的威信,教师应该尽可能地使用惩罚。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错

第3题：

论述影响教师威信形成的因素。


正确答案：

第4题：

教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（　）因素。

A.人生观
B.教师观
C.学生观
D.主客观

答案：D
解析：
教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的主客观因素。

第5题：

下列关于教师威信的观点错误的是（ ）
A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信
B.教师的威信分为权力威信和信服威信
C.教师威信实质上是一种良好的师生关系
D.教师应该树立权力威信


答案：D
解析：
教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。

第6题：

试述教师应该如何加强修养来树立威信。


正确答案：

第7题：

简述教师如何树立威信。


答案：
解析：
⑴培养自身良好的道德品质；
⑵培养良好的认知能力和性格特征；
⑶注重良好的仪表、风度和行为习惯的养成；
⑷给学生以良好的第一印象；
⑸做学生的朋友与知己。

第8题：

在教育教学过程中，教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
教师的威信有两种：一种是权力威信，一种是信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信，教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。

第9题：

简述教师威信的形成的因素。


答案：
解析：
教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的主客观因素。党和国家对教师的重视和关怀，社会对教师劳动的尊重，教师的社会地位和物质待遇的提高，学生及家长对教师的态度等都是影响教师威信形成的客观社会条件，而教师的主观因素则是威信形成的根本性的决定因素。
（1）教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
（2）和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有积极意义。
（3）良好的仪表、生活作风和习惯有助于教师树立威信。
（4）教师给学生的第一印象也影响威信的树立。
（5）要严格要求自己，有自我批评的精神。

第10题：

教师威信的树立靠的是（）。

A教师的爱心

B严厉的管教

C高尚的道德品质与精湛的业务能力

D粗暴、威胁的强制手段


C
略

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