艺术活动与审美活动中的“顿悟”，就是一种由感觉、知觉、联想、想象、情感、理解等诸多审美心理因素交融汇合而成的艺术体验。

题目

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第1题：

认知就是指人的认识活动,其中包括我们通常所讲的感觉、知觉、()、记忆、思维及想象过程。

A、观察

B、迁移

C、运动

D、注意

参考答案：D

第2题：

__________是在想象的基础上发展引申而产生的又一种审美活动，它是由一种已经产生的感觉引起另一种感觉的兴奋，是人的视觉、听觉、嗅觉和触觉等互通和相互转换的效应。

正确答案：
联想

第3题：

()是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。

A、观察

B、注意

C、想象

D、联想

参考答案：A

第4题：

在审美活动中的知觉与直觉有什么不同？

正确答案: 从根本上说，直觉与知觉的区别在于，后者比前者更具有整体性和概念性。
1、直觉虽然已经经历了心灵的综合作用，但它所感受的，主要是一些分散的，个别的印象。知觉则是这些印象加以区分和概括，形成完形的整体。
2、直觉排斥概念，完全专注于对象的外观形象，知觉则开始有了概念的活动把一定的概念赋予事物的感性形象，从而把感性形式提升到一定的理性高度上来认识。
因此，知觉是感性与理性的统一，是概念在感性形象中的活动。但因为它始终离不开感性形象，所以它又不是清晰的概念的认识。

第5题：

儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由（）引发的一种艺术思维和审美活动。

A、运用艺术思维
B、借助创造性联想
C、阅读儿童文学作品
D、再造形象

正确答案:A

第6题：

在审美活动中,一般的审美方法有()。

A、感受法、联想法、诠释法

B、想象法、联想法、鉴别法

C、感受法、鉴别法、诠释法

D、鉴别法、诠释发、想象法

正确答案:C

第7题：

审美活动就是一种认识活动，并且是一种价值追求活动。

正确答案:正确

第8题：

()是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。

A、观察

C、想象

D、联想

参考答案：A

第9题：

欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的（）、（）、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为（）的欣赏、（）的欣赏和（）的欣赏三个层次。

正确答案:听觉感知；情感体验；知觉；情感；理智

第10题：

音乐能力的结构成分是由多种复杂成分构成的，主要包括（）。

A、音乐的感觉与知觉能力
B、音乐的记忆能力
C、音乐联想和想象能力
D、音乐的情感
E、音乐的创造能力

正确答案:A,B,C,D,E

艺术活动与审美活动中的“顿悟”，就是一种由感觉、知觉、联想、想象

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