问题:过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做()。
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问题:发展性咨询解决的问题是()A、适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面,主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题,也涉及一些心理障碍方面的问题B、着重处理或解决的问题,是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突,大部分工作是在咨询对象的知识水平上加以帮助C、着重解决的问题,是引导学生在一个更新的层面上认识自我,开发自我潜能D、指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
问题:如何在工作中施展个人的才能,主要策略包括()。A、制定现实的目标B、构建合理的知识结构C、发展社会交往能力D、提高组织管理能力
问题:德育包括政治思想教育、品德教育和()。
问题:以下何种教育的核心问题是成长问题?()A、政治思想教育B、道德教育C、心理健康教育D、德育
问题:模仿学习的主要功能是提高儿童在社会行为方面的学习能力。
问题:兴趣
问题:精神病人病情的多发季节为()。A、春天B、夏天C、秋天D、冬天
问题:定性观察是指()。A、结构性观察B、非结构性观察C、参与观察D、非参与观察
问题:下面陈述错误的是()A、心理咨询强调一种特殊的人际关系。B、狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。C、广义的小学生心理咨询有其实践的模式。D、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
问题:()是一种持久的以心境低落为特征的神经症。
问题:有的时候,赞赏别人可以不切实际地夸大其词、空话连篇。
问题:卡可夫将共情分为()层次。A、3B、4C、5D、6
问题:潜意识
问题:心理学的研究方法有()。A、观察法B、调查法C、个案法D、实验法
问题:家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练。
问题:将教师比作春蚕与蜡烛,是将学生的利益最大化,而完全忽略教师自己存在的价值。
问题:小刚今年上初二,为了让孩子多学习一些东西,父亲特意为他买了一台电脑,小刚很高兴,放学回家后,就坐在电脑旁,电脑也确实给小刚的学习带来很大帮助。小刚在学校听同学说电脑游戏特好玩,起初他也只是好奇同学都玩游戏,想自己也试试,放松一下。没想到,这却成了小刚沉迷与网络游戏的开始。由于游戏的不断升级所带来的刺激越发激起了小刚玩游戏的兴趣,早退、旷课等以前没有过的事情开始出现在这个曾经是好学生的小刚身上,由于花在玩电脑上的时间和精力越来越多,他的学习成绩不断下降。小刚沉迷在网络游戏的世界里,难以自拔。家长、老师百般劝说,都没有效果,家长没办法,做好只好听从老师的建议,请专家予以帮助。
问题:在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。
问题:坚持小学生心理健康教育预防、发展和调治相结合的原则,重在()。A、预防和调治B、发展和调治C、预防和发展D、参与和发展E、参与与调治