按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（）A、活动课程B、潜在课程C、文科课程D、理科课程

题目

按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（）

A、活动课程
B、潜在课程
C、文科课程
D、理科课程

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第1题：

按课程的设计形式可以把课程分为（）

A、知识课程

B、学科课程

C、活动课程

D、经验课程

E、综合课程

正确答案：ABC

第2题：

按照( )来划分,可将课程分为学科课程和经验课程。

A、课程实施要求

B、课程实施方式

C、课程内容组织方式

D、学科固有属性

参考答案：D

第3题：

把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（）。

A.课程任务

B.课程制定者

C.课程的组织方式

D.课程管理的方式

正确答案：C
从课程的组织方式来划分，课程可分为分科课程、综合课程与活动课程。

第4题：

教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为

A.相关课程、广域课程、核心课程
B.广域课程、相关课程、核心课程
C.核心课程、相关课程、广域课程
D.核心课程、广域课程、相关课程

答案：D

解析：

综合课程又称。广域课程～统合课程”或“合成课程”，其根本目的是克服学科课程分科过细的缺点。“综合有关联的几门课程，成为跨越更广泛的共同领域的课程。”它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中。综合课程坚持知识统一性的观点。通过综合课程的学习，学生常常会把某一学科领域的概念、原理和方法运用到其他学科领域。这样，不同学科的相关内容就会互相强化，学习效果就能得到加强。根据综合程度，把综合课程由高到低排列为：核心课程、广域课程、相关课程。本题的正确答案为D。

第5题：

把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）

A.课程任务 B.课程制定者
C.课程内容的组织方式 D.课程管理层次

答案：C

解析：

略。

第6题：

( )是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。

A、活动课程

B、学科课程

C、分科课程

D、综合课程

参考答案：D

第7题：

()是指把学校所有学习科目总体上按照其性质重新划分为几个大的学科领域。

A.广域课程

B.融合课程

C.相关课程

参考答案：A

第8题：

根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为()、融合课程和()三种形态。

参考答案：相关课程/广域课程

第9题：

把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫()。
A.分科课程 B.综合课程 C.学科课程 D.活动课程

答案：B

解析：

题干的描述体现的是综合课程的概念。

第10题：

按课程的内容可以把课程分为（）。
A.知识课程
B.学科课程
C.活动课程
D.经验课程
E.综台课程

答案：B,C

解析：

按课程的内容可以把课程分为学科课程和活动课程；按课程的功能分为：工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程；按课程的任务分为：基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（）

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