随着道德层次的提高，个人的道德判断的标准越来越不受外界环境。道德发展分为哪三个阶段？内容分别是什么？
第1题：
A、底线道德
B、基本道德
C、理想道德
D、高尚道德
第2题：
职业道德有助于提高个人道德修养。
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A.道德多指对人的行为的判断标准，伦理指行为判断标准的理由
B.道德属于精神性的原则，伦理属于客观行为关系
C.道德多指对人的行为的判断标准，伦理多指行为判断标准的理由
D.道德是属于个人层次的低级范畴，伦理是属于社会群体层次的高级范畴。
第4题：
学习和研究教师伦理学，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的（）和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。
第5题：
道德认识或品德的发展是随着道德评价能力的提高而发展的。
第6题：
A、道德品格
B、道德水平
C、道德标准
D、道德层次
第7题：
职业道德主要通过个人的（），从而调节、提高从业人员的素质。
第8题：
A、底线道德
B、基本道德
C、积极道德
D、理想道德
第9题：
（）是指社会或个人对职业道德的认识、情感、意志、信念等心理和思想状态，可分为（）两个层次。
第10题：
伴随着道德认识而产生的内心体验，称之为（）。