企业培训中的具体方法有:()。

题目

企业培训中的具体方法有:()。

  • A、案例分析
  • B、课堂作业
  • C、模拟练习
  • D、心理测试
  • E、团队活动
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
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相似问题和答案

第1题:

锅炉运行调整中降低排烟温度的具体方法有?


本题答案:1.稳定燃烧,保持汽温汽压在额定范围内。
2.尽力消除制粉系统及炉本体各处漏风。
3.保持正常的炉膛负压,炉膛压力过负会使锅炉漏风加大。
4.保持合适的燃烧风量,保证氧量在正常范围内,特别是风量不能过大。
5.加强一二次风的配合,风粉的配合,一次风压不宜过大。
6.尽量多投入下排粉嘴,下排二次风可开小上排二次风可开大些,以降低火焰中心。
7.及时清除锅炉各处结焦结渣,并进行定期吹灰。
8.保证省煤器附近声波吹灰器的可靠性,并对空气预热器的堵塞及时进行消除。
9.按规定进行定期排污连续排污,以保证给水品质合格,可减少热阻,降低排烟温度。
10.保证合格的煤粉细度,煤粉可适当磨制细些。
11.保持制粉系统的最大出力运行,尽量少启用制粉系统或避免倒换制粉系统。
12保证电除尘和省煤器卸灰机的可靠和完整性,发现缺陷及时处理。

第2题:

在企业培训需求分析系统中,属于企业层面培训需求分析的有( )。

A.企业目标
B.企业资源
C.企业员工的知识结构
D.企业工作的饱和程度
E.企业所处的环境

答案:A,B,E
解析:
企业层面的培训需求分析包括:①企业目标;②企业资源;③企业特征;④企业所处的环境。

第3题:

教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些?


正确答案:
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分选择的余地:③改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造①保护好奇心:②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维;⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程,进行创造性思维训练①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴训练。

第4题:

对培训进行结果评估的具体方法有( )。

A.360度评估
B.离职率分析
C.电话访谈法
D.缺勤率分析
E.成本效益分析

答案:B,D,E
解析:
本题考查的是培训效果中结果评估的具体方法,见教材表3—15。

第5题:

对培训效果进行学习评估的具体方法有( )。

A.访谈法
B.角色扮演
C.演讲法
D.笔试法
E.行为观察 确认答案

答案:B,C,D
解析:
对培训效果进行学习评估的具体方法有提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表。因此,本题应该选BCD。

第6题:

在企业培训需求分析系统中,属于企业层面培训需求分析的有()。

A:企业目标
B:企业资源
C:企业员工的知识结构
D:企业工作的饱和程度
E:企业所处的环境

答案:A,B,E
解析:
企业层面的培训需求分析涉及影响培训计划的有关企业层面的各个方面,包括对企业目标的检验、企业资源的评估、企业特征的分析以及环境影响作用的分析等方面。具体而言,企业层面的培训需求分析主要包括以下几方面内容:①企业目标;②企业资源;③企业特征;④企业所处的环境。

第7题:

在企业培训需求分析系统中,属于企业层面培训需求分析的内容有 ()。

A 、 企业目标
B 、 企业资源
C 、 企业员工的知识结构
D 、 企业工作的饱和程度
E 、 企业所处的环境

答案:A,B,E
解析:
企业层面的培训需求分析主要依据企业目标、企业组织结构、企业文化、企业政策、企业绩效等因素分析找出企业中存在的问题和原因。企业
层面的培训需求分析主要包括:企业目标、企业资源、企业特征、企业所处环境。因此选A、B、E。

第8题:

对培训效果进行学习评估的具体方法有( )。

A.访谈法

B.角色扮演

C.演讲法

D.行为观察

E.笔试法


正确答案:BCE
学习评估是第二级评估,着眼于对学习效果的度量,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。具体方法有:提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表。

第9题:

对培训进行结果评估的具体方法有()。

A:360度评估
B:离职率分析
C:电话访谈法
D:缺勤率分析
E:成本效益分析

答案:B,D,E
解析:
对培训进行结果评估的具体方法:个人与组织绩效指标、生产率、缺勤率、离职率、成本效益分析、组织气候等资料分析、客户与市场调查、360度满意度调查,

第10题:

培训效果行为评估的具体方法有( )。

A.访谈法
B.绩效评估
C.提问法
D.行为观察
E.笔试法

答案:A,B,D
解析:
本题考查的是培训效果中行为评估的具体方法。