下列选项中不是人力资源能动性的主要表现的是（）。

人力资源的能动性主要包括1人具有意识，知道活动的目的，因此人可以有效地对自身活动做出选择，调整自身与外界环境的关系 2人在生产活动中处于主体地位 3 人力资源具有自我开发性 4人力资源在活动过程中可以被激励

学生的主观能动性主要表现在自觉性、独立性和创造性三个方面。

1、①意识的能动作用，是指意识能动地反映客观事物，形成主观观念，并且能动地反作用与客观事物，意识的能动作用具体表现在：其一，意识活动具有创造性，其二，意识活动具有目的性和计划性，其三，意识活动对客观世界的改造作用，这是意识能动作用的最重要的表现，正确发挥意识的能动作用是有条件的，这种条件性的根本点在于，要科学把握物质和意识的辩证关系，把意识的能动作用助于物质决定论的理论基础之上，具体说，其一，社会实践是发挥意识能动作用的唯一正确有效的途径，其二，要遵循客观规律，正确认识客观规律，按客观规律办事，是正确实践的前提，因而也是发挥意识能动性的前提，其三，发挥意识的能动性需要具备一定的物质技术条件。②在任何工作、学习中，都必须以意识的能动性原理为依据，充分发挥主观能动性，这样才能深入解决工作、学习中的各种矛盾。③在任何时候，发挥人的主观能动性必须注意客观物质条件的制约。

人力资源的能动性主要包括以下几方面：①人具有意识，知道活动的目的，因此人可以有效地对自身活动做出选择，调整自身与外界环境的关系；②人在生产活动中处于主体地位，并且是支配其他资源的主要因素；③人力资源具有自我开发性，在生产过程中，人一方面是对自身的损耗，而更重要的一方面是通过合理的行为，得到补偿、更新和发展。非人力资源不具有这种特性；④人力资源在活动过程中是可以被激励的，即通过提高人的工作能力和工作动机，从而提高工作效率。选项A是人力资源的双重性；选项B是人力资源的时效性。