在选拔主管人员时不仅要看他有无能力,成就如何,更重要的是看他有无

题目

在选拔主管人员时不仅要看他有无能力,成就如何,更重要的是看他有无更高一级工作的()

  • A、素质
  • B、知识结构
  • C、文凭
  • D、潜能
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第1题:

选拔年轻干部,一定要注重看他在()面前的表现。

A、工作

B、名誉

C、领导

D、机会


正确答案:B

第2题:

如何定义人的公正无私?()

  • A、看他会不会说好话
  • B、看他能不能讨得所有人的喜欢
  • C、看他的才华和学识
  • D、看他如何对自己公正及如何对别人公正

正确答案:D

第3题:

判断一个人是否属于公职人员的关键是()。

A、看他是不是公务员

B、看他是否有公职

C、看他是否履行公务

D、看他是不是行使公权力


参考答案:CD

第4题:

人们推崇的品格力量,不是看他发怒时爆发出来的威力,而是看他把控自己欲望和情感的()。


正确答案:克制力

第5题:

对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是()。

  • A、查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
  • B、分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
  • C、查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生
  • D、寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式

正确答案:C

第6题:

对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是( )。

A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
B.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
C.查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生
D.寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式

答案:C
解析:
此题暂无解析

第7题:

尽职调查就是要搞清楚()。

  • A、他是谁
  • B、他做什么
  • C、他做得如何
  • D、别人如何看他

正确答案:A,B,C,D

第8题:

对心理问题的认知因素分析时,不正确的操作是( )。

A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价

B.分析求助者有无逻辑性思维和不良归因倾向

C.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生

D.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆


正确答案:A

第9题:

马克思主义判断做出创造性劳动的人是否为人才的重要标准是()

  • A、看他是否具有渊博的常识
  • B、看他是否具有非凡的才能
  • C、看他的创造性劳动是否是推动历史进步的
  • D、看他是否有丰富的经验

正确答案:C

第10题:

在与人交往中,如何识别一个人是否善良?()

  • A、看他是否与朋友推心置腹
  • B、看他是否愿意送礼物
  • C、看他在朋友经历苦难时的态度
  • D、看他对朋友的了解程度

正确答案:C

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