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提出自我价值定向理论是我国的（　）

题目

提出自我价值定向理论是我国的（　）

  • A、费孝通 
  • B、杨国枢 
  • C、杨中芳 
  • D、金盛华
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第1题：

班杜拉提出了()。

A.成就目标理论

B.动机归因理论

C.自我效能感理论

D.自我决定理论


参考答案：C

第2题：

自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是（ ）。

A.自我价值定位
B.个人价值取向
C.个人价值定位
D.自我价值定向

答案：D
解析：
自我价值定向理论是我国心理学家金盛华多年来发展出的一套理论。该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物，除了基本的生存倾向之外，一生都在试图建立解释他人和世界的体系，并解释自我存在和自身行为的理由，为自己的生活赋予意义。自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用就是自我价值定向。

第3题：

自我效能感理论的提出者是___________。


正确答案：
班杜拉

第4题：

把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是（　　）

A.自我价值理论
B.期望一价值理论
C.成败归因理论
D.自我效能感理论

答案：B
解析：
期望一价值理论把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”。

第5题：

自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是()。

A:自我价值定位
B:个人价值取向
C:个人价值定位
D:自我价值定向

答案：D
解析：
自我价值定向理论是我国心理学家金盛华多年来发展出的一套理论。该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物，除了基本的生存倾向之外，一生都在试图建立解释他人和世界的体系，并解释自我存在和自身行为的理由，为自己的生活赋予意义。自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用就是自我价值定向。

第6题：

下列关于自我价值定向理论的描述，错误的是()。

A:一个人的自我价值感取决于两个因素：一个是自我价值定位，另一个是自我价值支持
B:一个人的自我价值感越强，则会使自我价值支持资源越多
C:自我价值就是个体的意义定义体系，一个人的自我价值体系不仅决定着他怎样解释世界，也决定着他怎样解释自己
D:当自我价值支持资源一定时，一个人选择什么样的评价标准决定了他的自我价值感

答案：B
解析：
在评价标准一定的情况下，一个人的自我价值支持资源越多，则自我价值感越强，表现出更为肯定的自我概念和更多的自尊、自信。

第7题：

关于自我价值定向理论的正确说法有()

A.它是我国心理学家金盛华多年来研究出的一套理论
B.该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物
C.一个人的自我价值感取决于自我价值定位和自我价值支持
D.自我价值定位，即客观的自我价值依托资源
E.自我价值支持，即选择什么样的标准来评价自身的价值

答案：A,B,C
解析：
自我价值定向理论是我国心理学家金盛华多年来研究出的一套理论。该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物，一个人的自我价值体系不仅决定着他怎样解释世界，也决定着他怎样解释自己。

第8题：

( )是罗杰斯提出的。

A.教师心理健康理论

B.教师的自我效能感理论

C.自我意识理论

D.角色理论


答案：C

第9题：

以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（　　）

A.自由学习理论
B.自我效能感
C.成败归因理论
D.自我价值理论

答案：A
解析：
学习动机的认知理论有：期望—价值理论，成败归因理论，自我效能感理论，自我价值理论。

第10题：

“寻求理解是行为的基本动机”是（ ）的 要旨。

A.成就动机理论
B.成败归因理论
C.自我价值理论
D.期望一价值理论

答案：B
解析：
本题考查成败归因理论这一考点。一个 人解释自己行为结果的原因会反过来激发他的 动机,影响他的行为、期望和情感反应。例如：把 成功归结为内部原因，会使学生感到满意和自 豪；归结为外部原因，会使学生产生惊奇和感激 的心情。把失败归于内部原因，会使学生产生内 疚和无助感；归于外部原因，会产生气愤和敌意。 把成功归因于稳定因素，会提高学习的积极性； 归因于不稳定因素，学习的积极性可能提高也可 能降低。把失败归因于稳定因素，会降低学习的 积极性；归因于不稳定因素，则可能提高学习的 积极性。其指导原则和基本假设是:寻求理解是 行为的基本动机。

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