甲听说炒股能赚钱，将5万元用于炒股，结果血本无归。这属于重大误解。

题干为后件是联言命题的充分条件假言命题，否定前件不能否定后件，A、B两项错误。肯定后件不能肯定前件，C项错误。否定后件可以否定前件，由丁不炒股可推出甲不炒股，则甲、乙中至少一人没有炒股为真，D项正确。故答案选D。

行为人的过错是对事实的错误而非对法律的错误，也不是对动机的误解。此情况不属于重大误解。

随着股市热的兴起，有的学校也开始组织学生进行模拟炒股比赛，这一方面有助于锻炼学生的实践能力，让他们及时地关注社会动态，但另一方面这种学习型炒股也体现了一些问题。
　　
存在这种学习型炒股，主要是基于以下几个原因：
　　
第一，学生自身过度的追求自我的成功，尤其是想通过捷径获取巨额回报。
　　
第二，学校和老师没有理性的看待炒股热，存在盲目的跟风心理，没有根据学生的实际所需设计好相应的课程，没有注重学生理论与实践相结合的培养。
　　
第三，学生的家长在平时给孩子灌输过多的金钱万能论，有些父母不仅自己炒股还鼓励孩子在学校要学会炒股，而恰恰不注重孩子的全面协调发展。
　　
第四，社会上也存在一种金钱至上的不良风气，用钱的多少来定义一个人成功与否;同时媒体也进行了不适宜的推波助澜，没有从正面引导人们理性看待炒股热。
　　
第五，政府的监管和引导也不到位，既没有监管好我国股市的忽冷忽热，也没有引导好高校学生的学习和校园生活。

因此，我认为可以从以下几方面着手：
　　
第一，学生自己应树立正确的成功观念，在学校应以学习书本知识为主然后用理论指导实践，这样才能在毕业后有一席立足之地。
　　
第二，学校和老师应当有理性的辨别意识，不盲目跟风，应根据学生的实际所需合理设计课程，确保学生能学以致用。
　　
第三，学生的家长也应给孩子树立榜样作用，让孩子认识到成功来源于一个人的底蕴，而不是钱的多寡。
　　
第四，社会和媒体也应从正面加强引导，更正对成功的错误认识，给孩子树立一个良好的学习环境。
　　
第五，政府应加强对股市的监管力度，严厉打击股市的不法行为，让股市趋于理性，同时加强对学校的监督和引导，切实让学生担负起教书育人的重担。

我相信，只要社会各界共同努力，一定能形成正常的股票投资市场，也能更好地引导学生学好理论知识，将理论与实践相结合，成长为栋梁之才。

《刑法》第384条第1款规定：“国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的，是挪用公款罪，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处五年以上有期徒刑。挪用公款数额巨大不退还的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑。”第2款规定：“挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物归个人使用的，从重处罚。”全国人民代表大会常务委员会《关于〈中华人民共和国刑法〉第九十三条第二款的解释》指出：“村民委员会等村基层组织人员协助人民政府从事下列行政管理工作时，属于刑法第九十三条第二款规定的其他依照法律从事公务的人员：（一）救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物的管理和发放； (二）社会捐助公益事业款物的管理和发放；（三）土地的经营、管理和宅基地的管理；（四）土地征用补偿费用的管理和发放；（五）代征、代缴税款；（六）有关计划生育、户籍、征兵工作；（七）协助人民政府从事的其他行政管理工作。村民委员会等村基层组织人员在从事前款规定的公务时，利用职务上的便利，非法占有公共财物，构成犯罪的，适用刑法第三百八十二条和三百八十三条贪污罪、第三百八十四条挪用公款罪、第三百八十 五条和第三百八十六条受贿罪的规定。”因此，B项当选。