下列关于直观动作思维的叙述中,错误的是()。

题目

下列关于直观动作思维的叙述中,错误的是()。

  • A、直观动作思维也称为实践思维
  • B、直观动作思维是凭借直接感知,伴随实际动作所进行的思维活动
  • C、成人不可能有直观动作思维
  • D、实际动作是直观动作思维的支柱
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第1题:

幼儿典型的思维方式是( )。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直观感知思维

D.具体形象思维


正确答案:D
幼儿最典型的思维是具体形象思维。

第2题:

语言是思维的工具指的是()。

A一切思维必须由语言完成

B主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言

C主要指直观动作离不开语言

D指直观动作思维和表象思维离不开语言


正确答案:B

第3题:

下面不属于思维的种类的是( )

A、直观动作思维

B、形象思维

C、逻辑思维

D、概括思维

E、辐合思维


参考答案:D

第4题:

直观动作思维是儿童的思维特点。

A

B



第5题:

人类思维的典型形式是

A.直观动作思维
B.形象思维
C.经验思维
D.逻辑思维

答案:D
解析:
当人们面对着理论性质的任务,运用概念、判断、推理等方式解决问题的思维形式是逻辑思维。逻辑思维是人类思维的典型形式,是一切思维形态的核心。

第6题:

根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、具体形象思维与()。


正确答案:逻辑思维

第7题:

幼儿思维的主要特征是( )。

(A)直观动作思维

(B)形象逻辑思维

(C)具体形象思维

(D)抽象逻辑思维


正确答案:C

第8题:

幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己,这种思维类型是( )。

A.形象思维

B.分析思维

C.直观动作思维

D.直观思维


正确答案:C
本题考查的是思维的分类。直观动作思维是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。例如,幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,实际活动一停止,他们的思维便立即停下来。形象思维是运用已有表象进行的思维活动。表象是当事物不在眼前时,在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。分析思维是经过逐步分析后,对问题解决作出明确结论的思维。例如,学生解几何题的多步推理和论证,医生面对疑难病症的多种检查、会诊分析等的思维。

第9题:

借助于直观动作来解决问题是(  )

A.形象思维
B.动作思维
C.创造性思维
D.抽象思维

答案:B
解析:
参考第8题。

第10题:

根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、()与逻辑思维。
具体形象思维

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