期中考试后,班主任王老师准备对全班45名学生的成绩进行统计和处理,在下列选项中,最适合的方式是()。
第1题:
第2题:
某班40名学生统计成绩分组资料如下,试计算全班的平均成绩。
略
第3题:
小明是某校三年级二班的学生,学习成绩一直较差,经常受到班主任张某的批评。后来小明发奋图强努力学习,终于在一次期中考试中取得了单科第一的好成绩,不料成绩发布的当天班主任就当着全班同学的面质疑他的成绩,怀疑他抄袭。联系生活实际及教育学相关原理谈谈你对此事的看法。
第4题:
期中考试中,某班级学生统计学平均成绩为80分,标准差为4分。如果学生的成绩是正太分布,可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的()
第5题:
期中考试成绩出来了,班主任想对班级成绩进行处理,那他选择什么软件比较合适呢()
第6题:
第7题:
王老师想了解全班同学的成绩变化情况,比较容易地成绩分析方法是()
第8题:
第9题:
考试成绩统计结束后,要告知学生成绩,以下处理方法恰当的是()。
第10题:
为激励学生努力学习,提高成绩,班主任王老师规定:今后根据每次考试成绩给全班学生安排座位,成绩前5名的学生任意挑选自己喜欢的座位,6至10名的学生其次挑选依次类推。从学习动机与学习效果关系的角度对王老师做法的有效性进行分析。