()不是常见的信息沟通障碍A、情感上的障碍B、语言文字上的障碍C、心理障碍D、地位上的障碍

题目

()不是常见的信息沟通障碍

  • A、情感上的障碍
  • B、语言文字上的障碍
  • C、心理障碍
  • D、地位上的障碍
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第1题:

影响沟通流畅的原因有哪些()

A、文化因素

B、组织障碍

C、心理障碍

D、情感障碍


参考答案:ABC

第2题:

沟通的障碍包括( )。

A.语言符号方面的障碍

B.认识和理解上的障碍

C.组织和地位上的障碍

D.情绪上的障碍

E.空间距离的障碍


正确答案:ABCE

第3题:

下列不是学习障碍儿童的特征的一项是()

A、记忆障碍

B、智力结构上存在显著的不平衡

C、感知觉障碍

D、情感障碍


参考答案:D

第4题:

在信息沟通层次上最常见的心理障碍是()

A言语障碍

B人际知觉障碍

C情绪障碍

D角色知觉障碍


A

第5题:

儿童的心理障碍以( )为主。

A.感知障碍
B.思维障碍
C.行为障碍
D.情感障碍

答案:C
解析:
儿童心理障碍的内容与形式并不十分复杂,但由于儿童表达情感不能像成人那样通过丰富的语言来宣泄内心的压抑,所以心理障碍更多以行为障碍为主,如多动、缄默、多余动作、攻击或退缩行为等。

第6题:

儿童的心理障碍以( )为主。

(A)感知障碍

(B)思维障碍

(C)行为障碍

(D)情感障碍


正确答案:C

《基础》P427

第7题:

消除创造性的障碍包括()、情感上的障碍、智力上的障碍、文化上的障碍、环境上的障碍。

A.认知上的

B.师生之间的

C.学生之间的


参考答案:A

第8题:

属于沟通障碍中发送者障碍的是

A、过度加工

B、言行不当

C、知觉偏差

D、心理障碍

E、思想观念上的差异


参考答案:B

第9题:

常见异常心理特征不包括( )

A.认知障碍
B.心理障碍
C.情感障碍
D.意志行为障碍

答案:B
解析:

第10题:

下列哪些不是沟通的主要障碍()

  • A、地位上的障碍
  • B、心理上的障碍
  • C、行为上的障碍
  • D、语言文字上的障碍

正确答案:C