专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，去观察问题、思考问题、解决问题的水平，以及工作实践中所需要的业务理论水平。
第1题：
A、共产主义信念
B、程序性和后续性
C、动手能力和操作能力
D、理论素养
第2题：
为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心（）。
第3题：
A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累
B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累
C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提
D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高
第4题：
创新能力的培养，目的是要使专业技术人员获得理论和（）相结合的比较完全的知识，促进全面发展。
第5题：
培养专业技术人员创新能力至关重要，挖掘其创新潜能的方法有（）
第6题：
教师自我美育的途径包括（）。
第7题：
专业技术人员创新能力培养的原则包括（）
第8题：
现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ）
第9题：
（）是衡量培训师是否称职的核心标准
第10题：
专业技术人员创新能力培养的意义是什么？