（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。A、国家课程B、地方课程C、教育课程D、学校课程

第1题：

认为教育是使人社会化，课程是为了使学生适应社会生活，下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合？（）

A课程即社会文化的再生产

B课程即社会的改造

C课程即教学科目

D课程即预期的学习结果

第2题：

综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程。

第3题：

第4题：

在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。

• A、动适应论
• B、被动适应论
• C、相互作用论
• D、超越论

第5题：

（）试图适应学校课程，特别是职业适应课程来增强学生的职业能力、加强社会责任感的教育，以缓解社会矛盾，体现了社会对教育，特别是高等教育的期望。

第6题：

综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程。

A对

B错

第7题：

在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。

第8题：

第9题：

（）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。

• A、学科课程论
• B、技能课程论
• C、活动课程论

第10题：

杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来。