激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。

题目

激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。

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第1题:

校本教学研究要立足()。

A.实践问题

B.学生问题

C.教学问题

D.课堂问题


参考答案:D

第2题:

激活学生个性潜能发展,首先必须在()上得以体现。

  • A、教学经验
  • B、教学内容
  • C、教学质量
  • D、教学方法

正确答案:B

第3题:

教师的课堂领导需要教师尊重学生的(),善于发现学生的学习类型,使学生的优势智能和个性潜能得到最大程度的发展。


参考答案:差异和个性

第4题:

激活每位学生()发展,使之明确自己正确的发展方向,要比教给他们任何具体知识本身更重要。

  • A、学习潜能
  • B、发展潜能
  • C、素质潜能
  • D、个性潜能

正确答案:D

第5题:

素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。


正确答案:错误

第6题:

教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是()

A.教学研究
B.教学反馈
C.教学评价
D.教学强化

答案:D
解析:
本题考查教学强化的概念。

第7题:

激活学生个性潜能只能是泛泛而谈,不会有相对明确的标准。()


正确答案:错误

第8题:

课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程,应注意()等几个方面。

  • A、在教学模式上,推行普及教育和个别教育相结合
  • B、在教学组织上,实行集体学习和自主学习、探索研究相结合
  • C、教学保障上要努力提供相应措施
  • D、在课程设置和教学内容安排上,实行统一性、多样性和自主性相结合

正确答案:A,B,C,D

第10题:

教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于()。

  • A、给学生传授多少经验、知识
  • B、开出多少实验
  • C、培养哪些技能
  • D、能在多大程度上激活学生的个性潜能,并促使这种个性潜能持续不断地发展

正确答案:D

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