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能力不同于知识，知识的掌握并不等于能力的必然发展。

题目

能力不同于知识，知识的掌握并不等于能力的必然发展。

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第1题：

在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。

A.掌握知识、培养智力

B.培养智力、发展能力

C.掌握知识、发展能力


参考答案：B

第2题：

能力和知识、技能的关系表现为（ ）。
(A)能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平
(B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
(C)知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差
(D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


答案：A,B,D
解析：

第3题：

学生的能力发展和知识、技能掌握的关系是()

A、同步发展

B、能力发展快

C、能力发展慢

D、以上都错


参考答案：D

第4题：

关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高
C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

答案：A,C,D
解析：
知识、技能与能力有着密切的关系。首先，能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能发展。随着人的知识、技能的积累，人的能力也会不断提高。其次，能力的高低又是掌握知识、获得技能的重要前提，是掌握知识的内在条件和可能性，制约掌握知识的快慢、深浅、难易和巩固程度。从一个人掌握知识、技能的速度与质量上，可以看出其能力的大小。但是，能力、知识、技能的发展并不是完全一致的。在不同人的身上，可能具有相同的知识，但他们的能力发展水平并不一定相等：而具有同样能力发展水平的人也不一定具有同等水平的知识。

第5题：

在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（　　）

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

答案：D
解析：
本题考查考生对能力与知识、技能的关系的理解和掌握。能力和知识、技能虽有所不同，但它们又是密切联系着的。能力是掌握知识、技能的必要前提，不具备感知能力的人就很难获得感性知识，缺乏抽象概括能力的人就很难获得理性知识；同时，能力的大小也会影响掌握知识的深浅和技能的高低。能力不是表现在知识技能的本身，而是表现在获得知识技能的动态上。从另一方面说，掌握一定的知识和技能也会促进能力的发展。如，我们掌握一定的汉语语法知识就能提高写作能力；掌握了系统的社会科学知识也能提高对社会的观察力和理解力。可见，如果离开知识、技能的学习和训练，什么事都做不成，也不能发展个人的能力。

第6题：

能力和知识、技能的关系表现为（ ）。

A．能力是掌握知识和技能的前提

B．能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度

C．能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平

D．在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展


正确答案：ABCD

第7题：

掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力 就越强。 （ ）


答案：错
解析：
知识的掌握不能完全决定智力发展水平。

第8题：

在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面是()。

A、掌握知识

B、培养智力

C、发展能力

D、培养智力、发展能力


参考答案：D

第9题：

在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）
A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小


答案：D
解析：
三者间没有必然的因果关系。

第10题：

在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面在于（）。

  • A、培养智力、发展能力
  • B、掌握知识、发展能力
  • C、掌握知识、培养智力

正确答案:A

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