下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()
第1题:
第2题:
第3题:
A.学生的行为
B.社会
C.教师的行为
D.学科结构
第4题:
教学目标的行为主体是学生,学习目标的行为主体是教师。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
体育教学目标描述的是()
预期学生通过教学活动获得的学习结果称为()。A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标
在教育心理学中教学目标是指()。A、预期教师教学达到的目标B、预期学生教学后达到的目标C、教学内容目标D、学习内容目标
在运用ABCD方法编写具体的教学目标时,下列说法正确的是()A、教学目标的行为主体须是学习者,而不是教师B、教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述C、教学目标的行为动词须是具体的,而不是抽象的。D、“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的
单选题下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的?()A 教学目标为教师的教学提供了方向性指导B 教学目标是教学评价的依据C 教学目标可以引导学生的学习活动D 教学目标只对教学过程起指导作用,与教学评价关系不大
单选题下列关于教学目标编写要求的论述错误的是()A 教学目标的行为主体是学习者B 教学目标要用教学活动的结果来描述C 教学目标可以用教学活动的过程来描述D 教学目标的行为动词必须是具体的,而不能是抽象的
单选题体育教学目标描述的是()A 学生的学习结果B 学生的学习过程C 学生的行为D 教师的行为
单选题对教学目标的理解不正确的是()A 教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B 教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C 教学目标是对教师具体行为的陈述D 教学目标是期望学生达到的最终结果
教学目标是教学设计的出发点和归宿点。下列关于教学目标的说法,错误的一项是()。A、教学目标对教学活动起着明确的导向作用,并为教学评价提供依据B、教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式,为教师分析教材、设计教学活动提供依据C、教学目标让学习者了解预期的学习结果,可激发学习者的学习动机D、教学目标的选择和编制带有一定的主观性,不宜用具体详细的行为术语来描述
教学目标是指()A、教学中师生预期达到的学习结果B、教师制定要达到的目标C、学校分布给学生的教学预期结果D、教师给学生设定的学习目标
行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标耍着眼于(),第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。A、学生的行为B、社会C、教师的行为D、学科结构