“黄鹤楼外观为五层建筑,里面实际上有九层,为什么要这样设计呢?”

题目

“黄鹤楼外观为五层建筑,里面实际上有九层,为什么要这样设计呢?”导游人员讲这里,故意把问题打住。这种停顿是()。

  • A、语义停顿
  • B、暗示省略停顿
  • C、等待反应停顿
  • D、强调语气停顿
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相似问题和答案

第1题:

我们为什么要雇请你呢?


正确答案:
        

第2题:

本节课开头你采用了猜谜的方式,为什么要这样设计?


答案:
解析:
在课程导入部分,设计了猜谜的游戏,通过对计算机的描述,让学生猜测。这样做不仅可以激发学生学习的兴趣,还能为下面学习阅读篇章奠定基础。

第3题:

发动机为什么要设通气管呢?()

A.为了排出发动机里面的多余气体

B.为了平衡发动机和大气的压力

C.为了把滑油里面的脏东西排出来

D.为了排气速度快。


参考答案:B

第4题:

为什么很多便利店都把饮料放在最里面呢()

  • A、增加消费
  • B、潜在的行规
  • C、随意摆放

正确答案:A

第5题:

包装设计的程序分为哪几个阶段和步骤?为什么要这样划分?


正确答案: ⑴包装设计程序包括准备阶段(确定设计的方向和目标)—提出需求、调查分析;设计阶段(构思和确定设计方案)—展开方案、确定方案;生产阶段(实现和检验设计方案)—正稿制作、投入生产、评价鉴定
⑵设计程序就是设计中应遵循的程序化的工作顺序,它可以使设计工作少走弯路,加速设计进程,不同的设计领域,有不同的特点,即使同一设计领域,也会因设计课题的大小,设计方向和目标的不同而有所差异。

第6题:

说一说你本节课是如何导入的,为什么要这样导入?【教学设计】


答案:
解析:
本节课我运用了展示图片的方法进行导入。具体做法如下:
运用图片的方式导入,通过多媒体展示图片,请学生猜一猜这个图片代表什么。学生自由回答后,教师最后总结:这个图片代表绿色消费。教师以此导入今天的新课《绿色消费》。
导入环节所用的图片正是绿色消费的标志,和本课内容联系紧密,运用图片的方式进行导入,生动形象,有助于吸引学生的注意力,激发他们学习的兴趣。

第7题:

“黄鹤楼外观为五层建筑,里面实际上有九层,为什么要这样设计呢?”导游人员讲到这里,故意把问题打住。这种停顿是()。

A.语义停顿
B.暗示省略停顿
C.等待反应停顿
D.强调语气停顿

答案:D
解析:
强调语气停顿,是指导游人员讲解时,每讲到重要内容,为了加深游客内心的印象所做的停顿。

第8题:

a bosom friend为什么没有发音呢?

生词本里面的a bosom friend没有发音啊。。

同样是生词本,里面的a buyer's market&of one's own accord这两词组也没有发音,这是什么bug导致的问题呢?

还有be on one's back&be over the hill是不是读下去会越来越多呢,小D生词本没有自查功能么?

上面几组词中单个的词均有读音,为什么组合在一起就不读了呢???


bosom ['buz?m] n.
胸;胸怀;中间;胸襟;内心;乳房;内部
vt. 怀抱;把…藏在心中
adj. 知心的;亲密的


如果没有连起来的词语发音的话,我一般都是分开查的。
bosom ['buz?m] n.
胸;胸怀;中间;胸襟;内心;乳房;内部
vt. 怀抱;把…藏在心中
adj. 知心的;亲密的


如果没有连起来的词语发音的话,我一般都是分开查的。
bosom ['buz?m] n.
胸;胸怀;中间;胸襟;内心;乳房;内部
vt. 怀抱;把…藏在心中
adj. 知心的;亲密的


如果没有连起来的词语发音的话,我一般都是分开查的。

第9题:

为什么除夕要放鞭炮呢?


正确答案: 吓跑一种叫做"年"的怪兽

第10题:

硫铁矿焙烧生成SO2所用装置是什么?该装置设计上有什么特点?为什么要如此设计?


正确答案: 沸腾焙烧炉
沸腾炉为钢壳,内衬耐火砖。为防止冷凝酸腐蚀,钢壳外也有保温层。炉膛和炉壁装有换热装置,以防矿料熔融。为防止原料粉粒被被吹出,炉膛中部设计为上大下小的倒园锥台,上部面积是下部面积的2~3倍。上部压力大,原料粉粒不易吹出。