有关班级管理的内容中不包括( )

题目

有关班级管理的内容中不包括( )

  • A、班级德育管理
  • B、班级体貌管理
  • C、班级文体活动管理
  • D、班级常规管理
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第1题:

班级管理的中心内容是 ( )

A.班级常规管理

B.班级教学管理

C.班级学习管理

D.班级生活管理


正确答案:D

第2题:

班级管理工作总结的内容主要包含班级管理工作任务的完成情况、保教质量和班级工作人员的工作态度及团队精神、班级管理工作中存在的不足和缺点等。班级管理工作任务的完成情况是衡量班级管理质量的依据,通过看完成的情况了解到班级管理计划所确定的目标中哪些完成了,哪些未完成,哪些在完成的过程中还有一定差距。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

结合班级管理的内容,谈谈如何有效地开展班级管理。


正确答案:
所谓班级管理,就是班主任和教师以关注每个学生在班级生活中的参与和成长为宗旨,以开放的而非外在控制的方式推进班级发展,共同建设一个和谐与富有成长气息的班级组织。班级管理主要包括以下几个方面的内容。
(1)班级组织建设。
班组组织建设要做的主要工作包括以下几个方面:
①班级组织的设计。
②指导班级组织建设。
③发挥好班集体的教育作用。
(2)班级制度管理。
班级制度管理的内容主要有两种:成文的制度;非成文的制度。
班主任和教师在班级组织形成的过程中,除了要进行制度建设,还要重视班级成员合作意识的培养,做到相互体谅、彼此理解;要能够敏锐觉察到班级成员的活动状况,采用多维评价的方法,及时表扬先进、鼓励后进,要努力营造这样一种健康的人际关系:没有固定的成员角色和严格的上下级关系,在合作中进行善意的竞争。
(3)班级教学管理。
班有教学管理包括以下几个方面:
①盼确班级教学管理的目标和任务。
②建立有效的班级教学秩序。
③建立班级管理指挥系统。
④指导学生学会学习。
(4)班级活动管理。
班级活动是班级群体为了满足彼此的需要,有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统。其基本特点是:第一,班级活动是一种交往活动;第二,班级活动目的的一致 性,产生了共同遵循的行为准则与规范;第三,班级活动的时空具有一致性;第四,班级 在活动中分工合作,互相配合,责任依从;第五,班级活动导致一系列诸如暗示、模仿、感 染、舆论、心理相容等社会心理现象的出现, 产生良好和健康的人际关系。

第4题:

简述班级管理的内容。


正确答案: (1)班级组织建设;
(2)班级制度管理;
(3)班级教学管理;
(4)班级活动管理。

第5题:

在班级管理中,学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体。


正确答案:正确

第6题:

简述班主任在班级管理中的作用,及进行班级管理的内容与方法。


正确答案:

第7题:

班级管理的内容主要有( )、班级制度管理、班级教学管理和( )。


答案:班级组织建设,班级活动管理,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题:

简述班级常规管理的内容。


正确答案:
[答案要点]
    (1)班级常规管理主要包括班级规章制度的制定与学校集体生活的管理两大部分。
    (2)班级规章制度包括:学生在校学习、生活常规制度,课堂纪律评比制度,清洁卫生制度,体育锻炼制度,奖惩制度等。
    (3)学校集体生活的管理主要包括:校风校纪、环境保护,财务管理、宿舍和食堂管理等。

第9题:

班级管理的中心内容是()。

  • A、班级常规管理
  • B、班级教学管理
  • C、班级学习管理
  • D、班级生活管理

正确答案:A

第10题:

班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、()、班级活动管理。


正确答案:班级教学管理

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