教育目的的制定,教育经费的分配,教育内容的规定,教育行政人员和教

题目

教育目的的制定,教育经费的分配,教育内容的规定,教育行政人员和教师的任命、聘用等,反映了政治经济制度决定( )

  • A、教育的领导权
  • B、受教育的权利
  • C、教育的目的
  • D、教育的独立性
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

教育内部的经费分配具体包括()

A、各级教育间的教育经费分配

B、地域间的教育经费分配

C、校际间的教育经费分配

D、国际间的教育经费分配


正确答案: ABC

第2题:

中等教育数量上的平等化和质量上的均质化,扩大中等教有教业规模后提高其质量变得尤为迫切,世界各国采取了综合性的改革政策和措施。这些政策和措随涉及宏观的教育目标、教师制度、()等。

A、教育平等

B、教育经费

C、教育质量

D、教育普及


参考答案:B

第3题:

教育财务行政的根本任务是()

A.合理地安排和使用教育经费

B.监控教育经费的合法使用

C.监控其他教育资源的有效使用

D.筹措教育经费及其他教育资源


参考答案:A

第4题:

在教育经费的分配上,考虑国家财力和个人受益情况,实行国家财政拨款向()倾斜。

A职业教育

B高等教育

C基础教育

D成人教育


C

第5题:

教育经费预算单列的基本涵义包括( )。

A.提高教育经费预算的等级
B.教育部门拥有教育经费预算的编制权
C.教育部门拥有教育经费预算的否决权
D.教育经费的分配权和管理权划归

答案:A,B,D
解析:

第6题:

()就是解决如何筹措教育经费、如何分配教育经费以及如何使用教育经费的问题。

A.教师政策

B.教育质量政策

C.教育经费政策

D.教育体制政策


答案:C

解析:教育经费四大政策所要解决的问题,是一个国家教育改革与发展中的关键问题。大家知道,一个国家教育的改革与发展,有两个问题最为重要,一个是"为什么"的问题,一个是"怎样办"的问题。因此,就必须要对这两个问题作出政策规范。教育质量政策解决的是"为什么"的问题;教育体制政策、教育经费政策和教师政策解决的是"怎样办"的问题。先看"为什么"的问题。我们知道,教育是培养人的一种社会活动,在开始从事教育活动的时候,就要对教育活动对象的质量标准进行设计,以使教育活动有的放矢地进行,国家办教育,当然首先要对其培养人才的标准作出规定。因而国家在制定教育政策时,就要制定教育质量政策规定人才培养的质量标准。再看"怎样办"的问题。

第7题:

为了执行教育政策、实现教育目的而举办公共教育事业,就必须有教育经费作保证。在取得公共教育经费所必需的经济手段上,有两种类型:一种是独立征收教育税,使教育财政同一般财政分开,即所谓教育财政独立制:另一种是从一般财政中分配一部分作教育经费,而没有独立征收教育税的权力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

我国结构性教育浪费表现在()

A、三级教育经费的分配

B、城乡间与地区间教育经费不合理

C、学校的规模

D、学校的质量


正确答案: ABC

第9题:

教育目的和制定教育目的的依据


答案:
解析:
教育目的即指教育要达到的预期结果,反映为教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求;广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域,含有不同层次预期实现的目标系列。它不仅标志着一定社会(国家或地区)对教育培养人的要求,也标示着教育活动的方向和目标,是教育活动的出发点和归宿。教育目的是由人提出的,属于意识范畴,它的形式是主观的。但是,人们提出的教育目的是有其现实基础和社会根源的,它的内容是客观的。人们在规定教育目的时必须以一定的客观存在及其发展规律为前提和根据,比如物质生产水平,生产关系以及由此产生的政治关系和思想关系,受教育者身心发展的特点。

第10题:

公共教育管理的基本内容动态下包括()等。

A教育组织

B教育评价

C教育预测

D教育决策

E教育经费管理


A,B,C,D

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