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盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）

题目

盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）

  • A、可变性
  • B、互补性
  • C、不平衡性
  • D、相互联系性
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第1题：

盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性


正确答案：B

盲人的听觉、触觉比常人灵敏，证明人的身心发展具有互补性。

第2题：

盲人的嗅觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有不平衡性。 ( )


答案：错
解析：
题干描述的是人的身心发展的互补性规律。

第3题：

盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的（ ）

A．顺序性规律

B．阶段性规律

C．不平衡性规律

D．互补性规律


正确答案：D

第4题：

婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为( )

A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉
B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉
C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉
D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉

答案：B
解析：
婴儿感觉的发展，触觉与生俱来最先发展；味觉出生时也发育得很完好了；视觉2 ~10周之间；听觉在五六个月；嗅觉在七八个月。按照这样的时间进程，顺序为触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉。因此答案应该为B。

第5题：

盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有（）。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性


答案：D
解析：
互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。如失明者通过听觉、嗅觉、触觉等方面的超常发展得到补偿。

第6题：

盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。

A．顺序性

B．不平衡性

C．互补性

D．个别差异性


正确答案：C
盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有互补性，一部分器官受损，可通过其他器官的功能在一定程度上进行补偿。

第7题：

盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。()


答案：对
解析：
互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展来得到部分的补偿。如失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展来补偿视力方面的缺陷。机体各部分存在着互补的可能，为人在自身菜方面缺失的情况下依然能与环境协调并继续生存与发展下去提供了条件。

第8题：

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。

A．顺序性

B．不平衡性

C．互补性

D．个别差异性


正确答案：C
个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。

第9题：

盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（　　）

A.可变性
B.互补性
C.不平衡性
D.相互联系性

答案：B
解析：

第10题：

失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（　　）规律。


A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

答案：D
解析：
个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，题干中的内容体现了这一规律。

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