教育现代化最重要的标志是受教育者的（）
第1题：
教育的本质属性是( )。
A.阶段性
B.阶级性
C.培养人的社会活动
D.生产性
第2题：
第3题：
A、个性潜能
B、个性特点
C、兴趣爱好
D、优势潜能
第4题：
着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（）。 ①推进师生之间交互性 ②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分 ③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感 ④生命叙事教育
第5题：
政府经济职能的特点不包括（）
第6题：
教育法规最根本的本质特征是它具有（）。
A.阶级性
B.平等性
C.全社会性
D.强制性
第7题：
社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在平等关系基础上的教育。
第8题：
个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。（ ）
第9题：
（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。
第10题：
随着经济发展和社会进步，我国人民的利益得到充分的实现，这表明人民民主具有（）。