因材施教就是教学只要适用个人的特点,而无需考虑整个班级。

题目

因材施教就是教学只要适用个人的特点,而无需考虑整个班级。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题:

因材施教就是根据教材的特点进行教学。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×
因材施教是教学中一项重要的教学方法,是指在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,而不是根据教材的特点进行教学。

第2题:

当代班级的新特点有:()

A、组合式班级

B、开放式班级

C、走班制教学

D、时间段教学

E、分层变动式教学


参考答案:BCE

第3题:

因材施教就是教学除了要适应个人特点外,更重要的是要__________。


正确答案:
适应全体学生的水平

第4题:

班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。()


答案:错
解析:
个别教学制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。

第5题:

比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是()。

A.现场教学
B.复式教学
C.分组教学
D.班级授课

答案:C
解析:
分组教学是按学生能力或学生成绩把他们分成水平不同的组进行教学的组织形式。这种教学组织形式能够照顾学生的水平和个性特点,更有利于因材施教。

第6题:

所谓“教育技术的适用性”,是只要根据不同的教学目的,教学内容选择不同的技术手段、呈现方式。无需考虑教育资源的实际条件。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第7题:

比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是( )。
A.现场教学 B.复式教学C.分组教学 D.班级授课


答案:C
解析:
题干所指是分组教学最突出的优点。

第8题:

班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。


正确答案:×
班级授课制不利于因材施教,个别教学的优点是教师能根据学生的特点因材施教,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力

第9题:

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养。()


答案:对
解析:

第10题:

下列关于分组教学的说法中,不正确的是( )


A.外部分组,即取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班
B.内部分组,即在按年龄编班的班级内,再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组
C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养
D.分组教学不利于学生间的良性竞争


答案:D
解析:
分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养; 便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养;有利 于学生在与小组成员的竞争与合作中,强化自己的学习动机。