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在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制

题目

在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）

  • A、“癸卯学制”
  • B、“壬子癸丑学制”
  • C、“壬戌学制”
  • D、“戊辰学制”
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第1题：

在中国近代教育史上，第一个正式颁布的现代学制是【 】

A.癸卯学制

B．壬寅学制

C．壬子一癸丑学制

D．壬戌学制


正确答案：B
【考点点击】 本题在2006年4月真题第4题考查过，主要考查的知识点是我国现代学制的产生。
【要点透析】 1902年清政府颁布《钦定学堂章程》，即“壬寅学制”，这是中国近代教育史上第一。个现代学制，但来实行。A项是我国第一个正式实施的现代学制，颁布于1904年；C项颁布于1912-1913年间；D项颁布于1922年，其颁布时间均晚于“壬寅学制”，故选B。

第2题：

中国近代史上第一个以法令形式公布的学校教育制度是()。

A.戊戌学制

B.壬戌学制

C.壬寅学制

D.癸卯学制


参考答案：D

第3题：

国家对优秀运动员在()方面给予优待。

A、就业或者升学

B、就业

C、升学

D、就业和升学


参考答案：A

第4题：

各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。
A.双轨制学制
B.六三三学制
C.单轨制学制
D.分支制学制
E.壬寅学制


答案：A,C,D
解析：
“二战”前各国普遍推行双轨制教育制度，即为升入高一级学校做准备和为就业做准备的教育制度，双轨之间几乎是不通的。“二战”后，新时代要求人才应该具有综合性和专业性相结合的特点。两类教育的弊端逐渐显露，普通教育学校的学生社会适应能力相对较差，而职业教育学校的学生在科学文化素质上又有所欠缺，因而普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。而后形成了单轨制和分支制学制。

第5题：

在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是
A．“癸卯学制” B．“壬子癸丑学制”
C．“壬戌学制” D．“戊辰学制”


答案：C
解析：

第6题：

()的颁布，是中国实行近代学校教育制度的开始．

A．壬寅学制

B．癸卯学制

C．六三三制

D．五四学制


正确答案：B

第7题：

在中国学校教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )

A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制

答案：C
解析：
壬戌学制在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展。这样，就兼顾了升学和就业的双重需要。

第8题：

各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。

A．双轨制学制

B．六三三学制

C．单轨制学制

D．分支制学制

E．壬寅学制


正确答案：ACD

第9题：

高等学校的双重任务是（　　）

A.教学和教育
B.升学和就业
C.教学和科研
D.生活和生产

答案：C
解析：
高等学校的双重任务是教学和科研。

第10题：

各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有（ ）。
A.双轨制学制 B.六三三制学制C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制


答案：A,C,D
解析：
由于历史和传统的不同，学校教育制度在发展过程中形成了双轨制学制、单轨制学制和分支制学制三种典型的学制类型。

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