教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。A、教学研究B、教学反馈C、教学评价D、教学强化

题目

教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。

A、教学研究
B、教学反馈
C、教学评价
D、教学强化

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第1题：

班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）

正确答案：√
略。

第2题：

关于教学方法，叙述正确的有

A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

B、教师利用教学方法引导学生掌握知识

C、教师利用教学方法帮助学生形成技能

D、教师利用教学方法发展学生的认知能力

E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

参考答案：ABCDE

第3题：

教学方法是为完成教学任务而采用的( )

A．教师教育学生的方法

B．教师指导学生学习的方法

C．教师讲课(教学)的方法

D．教师教的方法和学生学的方法

正确答案：D

第4题：

如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上，也会激活学生，使学生的行为也向期望的方向发展，叫做（）

A蔡加尼克效应

B汉斯效应

C罗森塔尔效应

D马太效应

C
略

第5题：

在教学过程中，教师的期望或明或暗地传递给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应，这一效应称为（）。

答案：皮格马利翁效应,

解析：

第6题：

所谓教学方法就是指为了达成一定的教学目标，教师组织和引导学生进行特定内容的学习活动所采取的行为方式的总和，它包括教师组织教授的方法和教师指导学生学习的方法。()

参考答案：正确

第7题：

学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析和反思，建立以（）为主，校长、教师、学生、家长（）的评价制度。

答案：学生自评,共同发展,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题：

如果教师把他的热忱和期望投放到所要塑造的学生身上，也会激活学生，使其行为向教师期望的方向发展，这种现象称为

A、蔡加尼克效应

B、汉斯效应

C、罗森塔尔效应

D、马太效应

E、斯普兰格效应

参考答案：C

第9题：

教学强化是指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。（）

答案：对

解析：

题干是对教学强化的正确表述。

第10题：

教学评价的范围主要包括（）

A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为
B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业
D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

正确答案:B

教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学

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