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罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度B、教师对学生的期望值越高，学生的进步越快C、教师的期望对学生的影响胜于其言行D、只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展

题目

罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）

  • A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度
  • B、教师对学生的期望值越高，学生的进步越快
  • C、教师的期望对学生的影响胜于其言行
  • D、只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展
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第1题：

教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（ ）。

A．首因效应

B．罗森塔尔效应

C．晕轮效应

D．近因效应 _


正确答案：B
【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。

第2题：

罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了()

A、教师期望具有广泛影响力

B、教师总是有偏见

C、学生的智力情况会影响教师的偏见

D、教学中的不公正现象


参考答案：A

第3题：

教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,

在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。


皮格马利翁效应

第4题：

罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了（　　）

A.教师期望具有广泛影响力
B.教师总是有偏见
C.教学中的不公正现象
D.学生的智力情况会影响教师的偏见

答案：A
解析：
本题考查考生关于老师期望对学生的影响的了解和掌握。心理学家罗森塔尔研究了教师对学生期望所产生的影响，发现了惊人的效果，称之为皮克马利翁效应或罗森塔尔效应。其发现教师对学生的期望使学生提高了成绩，教师对他们的评语也更好，证明了期望的积极作用。好的期望使老师对学生互动更多、提供更多的帮助并容易分析学生的进步，学生的进步又证实了教师的期望，从而形成一个循环作用。

第5题：

罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（　　）。


A.教师的人格特点

B.教师的教学水平

C.教师对学生的期望

D.教师的威信

答案：C
解析：
罗森塔尔效应也叫教师期望效应、皮格马利翁效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

第6题：

在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为__________。


正确答案：
罗森塔尔效应

第7题：

罗森塔尔效应是指（）。
A.教师的表达能力影响学生
B.教师的外表影响学生
C.教师期望的效应
D.教师的人格效应


答案：C
解析：
“罗森塔尔效应”或“期待效应”亦称皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在小学教学上予以验证提出。指暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。故本题选C。

第8题：

在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。


正确答案：
皮格马利翁效应

第9题：

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）
A.教师的知识 B.教师的能力
C.教师的人格 D.教师的期望


答案：D
解析：
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称为皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应，它强调了教师的期望能够塑造学生的行为。教师期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未来可能达到的水平的估计。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。

第10题：

罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了（）

A教师期望具有广泛的影响力

B教师总是有偏见

C教学中的不公平现象

D学生的智力情况会影响教师的偏见


A
略

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