“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要

第1题：

第2题：

艺术作品以（）为主旨，其所形成的教育效果，是潜移默化和审美欣赏之后不期而然的收获。
审美
略

第3题：

第4题：

艺术的社会功能包括：审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。

第5题：

关于艺术审美教育的特点，下列说法错误的是（）

• A、寓教于乐
• B、以情感人
• C、潜移默化
• D、立竿见影

第6题：

视听艺术的审美特征及其美育作用是什么？
视听艺术有戏剧、舞蹈、影视等艺术门类，其审美特征有：
（1）它需要人的视觉与听觉共同参与欣赏，才能引起人的审美愉悦。
（2）它是综合性较强的艺术。
（3）它们是凭借造型、色彩等的综合活动过程来表现一定审美经验的艺术，因而又属于时间艺术。
视听艺术的美育作用：
（1）通感能力的培养。它需要调动视觉与听觉共同参与欣赏活动，使其审美主体的多种心理功能积极参与、相互协调。
（2）综合能力的培养。由于视听艺术是一种综合性较强的艺术，它在培养和提供诸感官和心理功能的协调与配合上有突出作用。
略

第7题：

什么是审美艺术？

第8题：

第9题：

关于艺术的作用，下列说法错误的是（）

• A、艺术具有审美认知作用
• B、艺术具有审美娱乐作用
• C、艺术具有审美规训作用
• D、艺术具有审美教育作用

第10题：

艺术审美教育的特点包括：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。