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朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师（）。A、他律B、自律C、内省D、慎独

题目

朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师（）。

  • A、他律
  • B、自律
  • C、内省
  • D、慎独
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第1题：

教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是(　)。

A.他律
B.自律
C.内省
D.慎独


答案：B
解析：
自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节，正是教师的自律行为。

第2题：

有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师(　　)

A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教


答案：C
解析：
依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。对违纪学生罚款侵MT学生的财产权，是一种教师违法(侵权)行为，朱老师拒绝的行为体现了他的依法执教。。

第3题：

“内省”即对自己内心的省视,是一种(),也是一种自我反省的精神。

A、他律心理

B、他律行为

C、自律行为

D、自律心理


参考答案：D

第4题：

有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了，这体现了朱老师的（ ）

A、乐于奉献

B、因材施教

C、依法执教

D、廉洁从教


答案：C
解析：
依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。对违反学校纪律的学生罚款会侵犯学生的财产权，是一种教师违法（侵权）行为，该老师的拒绝体现了他的依法执教。

第5题：

朱老师因为一位学生没有给其送礼物，对该同学不闻不问，导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷起来。朱老师的行为()。

A.不影响正常教学即可
B.这是朱老师的自由
C.不对，朱老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德
D.不对，朱老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德

答案：C
解析：
朱老师因为一位学生没有给其送礼物，就对该同学不闻不问，违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德。故选C。

第6题：

朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()

A.强硬专断型
B.放任自流型
C.仁慈专断型
D.民主平等型

答案：C
解析：
题干所述老师关心学生，但对学生严格要求，对学生提出各种要求，属于仁慈专断型。

第7题：

有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这一建议，这体现了朱老师（ ）。
A.廉洁从教 B.依法执教
C.因材施教 D.乐于奉献


答案：B
解析：
依法执教是指教师依据法律法规履行教书育人的职责。朱老师拒绝对违纪学生罚款，体现了教师的教育教学行为在法律法规所允许的范围内进行，即依法执教。
【专家点拨】廉洁从教是要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。虽然题千中有“利（罚款的因素，但这与“廉洁从教”的内涵有出入，不满足“谋取私利”的条件。

第8题：

教师应把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动．即使在独处时，依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的（）。

A.内省
B.慎独
C.自律
D.他律

答案：B
解析：
慎独是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎．绝不做任何不道德的事情。题干所述指的是教师职业道德养成的慎独。

第9题：

教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节，这属于（　　）。

A.他律
B.自律
C.内省
D.慎独

答案：B
解析：
自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节，正是教师的自律行为。

第10题：

有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了，这体现了朱老师的（ ）
A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教


答案：C
解析：
依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。对违反学校纪律的学生罚款会侵犯学生的财产权，是一种教师违法（侵权）行为，该老师的拒绝体现了他的依法执教。

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