下列教师的做法得当的是()

题目

下列教师的做法得当的是()

  • A、某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校
  • B、某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装
  • C、某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足
  • D、某教师为了促进学生的发展,对学习比较差的学生坚持严格要求
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

教师上好课应遵循的要求有( )。

A. 目标明确
B. 气氛热烈
C. 方法得当
D. 内容正确

答案:A,B,C,D
解析:

第2题:

优秀教师的个性特征不包括( )。

A. 学科知识丰富
B. 表达清楚
C. 组织得当
D. 教学手段先进

答案:D
解析:

第3题:

教师对教学内容是否熟悉和掌握是教学目标确定得是否得当的重要基础。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第4题:

教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了“清”“准”“透”、教学方法是否得当、()是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行
教师组织教学

第5题:

张老师是一名中学语文老师,他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平,学校得知后,要给予张老师警告处分。下列说法正确的是( )

A.学校做法正确,校内专职教师不得参加校外活动
B.学校做法正确,要严格对教师的管理
C.学校做法错误,教师享有自我发展的权利
D.学校做法错误,该老师没花学校的钱,学校不能管

答案:C
解析:
科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。这是教师作为专业技术人员的一项基本权利。学校的做法侵犯了张老师的科学研究权。

第6题:

下列表述中不符合教科书编排要求的是( )。

A. 教科书的文字表述要简练、精确、生动
B. 教科书的篇幅要详略得当
C. 教科书的图表要力求清晰、美观
D. 教科书的编排主要考虑教师教的便利

答案:D
解析:

第7题:

关于图中教师的做法,下列说法正确的是( )。

A.有利于行使教师的权利
B.有利于学生的进步成长
C.侵犯了学生的人格尊严
D.侵犯了学生的受教育权

答案:C
解析:
图中老师辱骂学生,不尊重学生的行为侵犯了学生的人格尊严。“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生“是关爱学生的禁止性行为,这是教师的伦理底线。无论教师采用体罚还是心理惩罚,都是无视学生人格和尊严的典型表现,也是教师自身素质低劣的反映。

第8题:

张老师是一个中学语文教师,他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平,学校得知后,要给予张老师警告处分。下列说法正确的是()。

A.学校做法正确,校内专职教师不得参与校外活动
B.学校做法正确,要严格对教师的管理
C.学校做法错误,教师享有自我发展的权利
D.学校做法错误,该教师没花学校的钱,学校不能管

答案:C
解析:
《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。张老师参加专业学术会议是自己的权利,所以学校做法错误。

第9题:

教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了()、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。
“清”“准”“透”

第10题:

一些年轻女教师把指甲留长,涂抹彩色指甲油。这种做法是不符合教师礼仪的。


正确答案:正确

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