第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标,他们是()
第1题:
新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、知识与技能
B、过程与方法
C、经验与目标
D、情感态度价值观
第3题:
课程目标根据_________、___________、______________三个维度没计。
第4题:
第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
第5题:
第6题:
我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是( )。
A.课程目标
B.课程计划
C.课程实施
D.课程评价
第7题:
第8题:
我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( )
A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C.《基础教育课程改革纲要(试行)》
D.《中国教育改革与发展纲要》
第9题:
新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;过程与方法目标;()目标。
第10题:
新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;()目标;情感态度与价值观目标。