在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。
第1题：
最为激烈的环境问题争论发生于同等发达水平的国家之间。()
第2题：
第3题：
A、数学障碍
B、数学联想
C、数学问题
D、数学学习
第4题：
自南非联盟成立以来，南非政坛最激烈的争论是有关（）的争论。
第5题：
第6题：
A、全新制度方案还是制度延伸的争论
B、结构与内容的争论
C、个人与集体的争论
D、技术与非技术的争论
E、行动与方案的争论
第7题：
第8题：
在经济学中运用数学方法问题的争论主要有在经济学中运用数学方法的（）、（）和（）三个相互联系的方面。
第9题：
在某校高二（1）班的一堂哲学探究课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是（） ①哲学和经济学同时产生，密不可分 ②哲学以经济学为基础 ③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导 ④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展
第10题：
维也纳会议上，各战胜国为扩张领土而激烈争论，争论的焦点是（）问题。