教师怎样做好学生心理健康的维护者?

题目

教师怎样做好学生心理健康的维护者?

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相似问题和答案

第1题:

心理健康测量的宗旨是()

A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况

B. 帮助学生解决心理问题

C. 促进学生心理健康发展

D. 促进师生心理健康发展


参考答案:ABC

第2题:

教师的心理健康跟学生的心理健康没有关系。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第3题:

有关教师资格考试简答题对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么?

对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么?


理健康教育的目标是: 提高全体学生的心理素质。 充分开发他们的潜能。 培养学生乐观、向上的心理品质。 促进学生人格的健全发展。其中隐含了两层意思。 一方面是说心理健康教育是面向全体学生的。 是主动施教的过程。 也是一项预防性的教育活动。每个青少年在成长发展过程中。 都将遇到这样那样的问题和挫折。心理健康教育就是要走在前面。 帮助学生提高心理素质。 培养健全人格。 增强学生自觉探索自己的问题的能力和抵御挫折的能力。 防患于未然而不是亡羊补牢。另一方面是说。心理健康教育是对学生的认知、情感、意志、自我及个性等方面全方位的教育工作。 是学校育人工作的重要组成部分。 学校的全体工作者都要投入到这项伟大的工程中去。 在学校的教学、管理等项工作中有效地渗透心理健康教育的内容。 以对学生的各个方面发生积极的、潜移默化的影响。 促进青少年的健康成长。参考答复:是为了预防心理不健康。社会的复杂。 学习的压力。 无时不在催生不健康的心理发生。 参考答复:提高全体学生的心理素质。 充分开发他们的潜能。 培养学生乐观、向上的心理品质。 促进学生人格的健全发展。

第4题:

只有心理健康的教师,才有可能培养出心理健康的学生。


答案:
解析:
这种说法正确。教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。一个心理健康的教师在认识能力、行为方式、情绪状态、性格特征等方面表现出积极良好的姿态,对学生有潜移默化的作用,进而促进学生身心健康发展。反之教师心理不健全、不健康会对工作产生消极影响,严重的不仅影响其传道、授业、解惑作用的发挥,而且也会对教师职业道德形象产生严重的负面影响,并给学生身心带来不同程度的伤害。

第5题:

试述教师如何维护学生的心理健康。


答案:
解析:
(1)学生个体进行积极的自我调适;
(2)学校通过多种方式进行心理健康教育,维护学生心理健康;
(3)与家长合作构建社会支持网络。

第6题:

教师因素如何对学生的心理健康造成影响?()

A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况

B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言

C.教师在批评学生时使用过激言行,以及惩罚学生时的体罚

D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者,教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母


参考答案:ABCD

第7题:

一个心理健康的教师不具有以下哪个特点:()。

A.热爱学生是教师做好工作的重要前提

B.具有积极的职业态度和对教师角色的认识

C.富有同情心和耐心

D.将童心转变为成熟的心态


正确答案:D

第8题:

教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()

A、教师由知识传授者转为学生学习的促进者

B、教师由管理者转为引导者

C、教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者

D、教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者


答案:ABCD

第9题:

教师的主要任务是(  )

A.做好思想品德教育工作
B.关心学生生活
C.关怀学生的身体和心理健康
D.搞好教学

答案:D
解析:
考点:本题考查教师的任务。
应试解难:教好书,即搞好教学,是教师的主要任务。它要求教师明确教育的目的,全面完成传授科学文化基础知识、培养基本技能、发展智力和体力、培养良好品德的任务。

第10题:

只有心理健康的教师,才有可能教出心理健康的学生。

A

B