在教学中，过分要求学生依靠随意注意来学习，易引起疲劳和注意的涣散；但如果只让学生依靠不随意注意来学习，则不利于他们的主动性及与困难做斗争的意志力的发展，不利于学生完成学习任务。在课堂上往往不是所有的学生都能自动自觉地集中注意力，常有不少学生精神涣散，不专心听课，从而影响学习效果。问题：课堂上教师应怎样组织学生的注意力？

题目

参考答案和解析

正确答案: 在课堂中，教师应当考虑使学生的有意和无意注意有节奏地交替轮换。一般说来，刚开始上课之时，学生的注意还停留在上一节课或课间活动的有趣对象或其他操心的问题上，因此需要通过组织教学去引起他们对开始上课的有意注意。一些有经验的老师，一上课就进行三分钟的测验，以使学生的注意迅速转移到课堂上来。接着，就要让学生对新课题或新内容发生兴趣，产生无意注意。当逐步进入教材的重点与难点时，又应当设法使学生加强有意注意，认真思考与理解。在紧张而努力的有意注意之后，通过教学方式的改变，如适当应用直观材料或趣味性的谈话等，使学生转入无意注意……下课之前，学生的注意最易涣散，所以布置作业时也要求学生保持一定的有意注意，必要时可以采取事先向学生提出复述作业等要求的办法。当然，使学生的注意作节奏性的变化没有固定模式，这需要教师围绕教学的中心任务来完成，依据教学内容的难度、学生注意力的发展水平与表现情况巧妙安排，并对学生的注意力进行培养。

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相似问题和答案

第1题：

引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意：__________、__________、__________。

正确答案：
激发求知欲　变化教学情境　配合学生经验

第2题：

正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是()。

A、不随意注意

B、随意注意

C、有意后注意

D、有意注意

参考答案：A

第3题：

教学过程中的首要因素是【】

A．引起学生注意

B．指导学生学习

C．提供教材内容

D．提出教学目标

正确答案：A
【A】[解析]引起学生注意是教学过程中的首要因素。

第4题：

教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的( ) 。

A.提示教学目标
B.呈现教学目标
C.提供学习指导
D.引起学生注意

答案：D

解析：

教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的引起学生注意。

第5题：

引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?（）查看材料

A.教师提出问题，引发求知欲

B.通过教学媒体，提高教学的直观形象性

C.结合学生日常经验引入教学主题

D.向学生提示教学目标

E.通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境

正确答案：ABCE
。

第6题：

造成心理疲劳的原因有()

A、长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制

B、学生在学习之后产生的疲劳主要是心理疲劳

C、学习压力过重造成学生在学习过程中的过分紧张和焦虑

D、要从根本上消除学习之后的心理疲劳，必须进行心理的自我调节

参考答案：AC

第7题：

教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意．

A．激发求知欲

B．提示教学目标

C．变化教学情境

D．评定学习结果

E．配合学生经验

正确答案：ACE
ACE【解析】BD两项是与引起注意同一层次的教学事项．

第8题：

学生在学习中遇到困难或环境中出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做【】

A．随意后注意

B．随意注意

C．不随意注意

D．不随意后注意

正确答案：B
【考点点击】本题在2010年4月考季第10题考查过，主要考查的知识点是注意的种类。
【要点透析】随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。根据概念判断可知答案选B。

第9题：

在中小学生的注意发展中,小学低年级学生的（）占主导地位。
A.随意后注意 B.不随意注意 C.随意注意 D.无目的注意

答案：B

解析：

小学低年级学生的无意注意即不随意注意占主导地位。

第10题：

为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。
（）

答案：错

解析：

在课堂上既要注意保持学生的随意注意也要合理利用学生的不随意注意，让学生在课堂上始终保持有意注意是不可能的。

在教学中，过分要求学生依靠随意注意来学习，易引起疲劳和注意的涣散

题目

参考答案和解析

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