“现代课程理论之父”是（）。
第1题：
A.确定评价情景
B.利用评价结果
C.控制评价过程
D.确立评价目标
第2题：
马克斯韦伯被称为()。
A、“科学管理之父”
B、“古典管理之父”
C、“人际关系理论之父”
D、“现代社会学之父”
E、“组织理论之父”
第3题：
在管理思想史上，巴纳德被称为()。
A、行政组织理论之父
B、现代管理理论之父
C、经营管理之父
D、科学管理之父
第4题：
美国著名课程专家（）被誉为“现代课程理论之父”。
第5题：
与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）
第6题：
马克斯·韦伯既被称为“现代社会学之父”，又被称为“组织理论之父”。()
第7题：
（）被誉为“现代评价理论之父”和“现代课程理论之父”。
第8题：
A.泰勒
B.布鲁纳
第9题：
美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。
第10题：
现代三大课程流派是（），学生中心课程理论和社会中心课程理论。