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学校心理辅导人员与辅导对象之间的交往中，必须注意辅导人员与辅导对

题目

学校心理辅导人员与辅导对象之间的交往中，必须注意辅导人员与辅导对象之间保持适当的空间距离和（）。

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相似问题和答案

第1题：

目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式:直接咨询与辅导 ,书面咨询与辅导,(),报栏咨询与辅导。


答案：集体咨询与辅导

第2题：

辅导协议必须规定的内容包括（ ）。

A．辅导协议应当明确规定辅导机构以何种方式跟踪了解辅导对象的规范运作情况

B．辅导协议应当明确约定最低的现场辅导时间和授课次数

C．辅导协议应当明确辅导对象与辅导人员之间的信息沟通和交流方式

D．辅导协议应当规定辅导双方均不得以保证公司股票发行上市为前提条件


正确答案：ABCD

第3题：

学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（ ）。

A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗


正确答案：B
A项学校心理辅导的对象应是全体学生，C项与B项矛盾，B项为正确说法，D项心理辅导不等于心理治疗，它以发展辅导为主要内容。

第4题：

学校心理辅导的途径包括（）。

  • A、开设心理辅导课
  • B、在学科教学中渗透心理辅导
  • C、团体辅导
  • D、个别心理辅导
  • E、小组辅导

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。
人格
略

第6题：

学校心理辅导教师在进行咨询与辅导时,必注意哪些问题。


参考答案：第一，不要片面地摆出说教。训示的态度，要引导学生把心里的话说出来，让他们安定情绪，减轻紧张程度。
第二，站在学生的立场上，理解学生，理解他们的苦恼之初，进行共感性的心理辅导。
第三，第三，把学生的心理辅导与思想品德教育区分开来，不要一味指责学生的行为，要认真地倾听、全面地接纳学生的心声。只有这样，才能更好地引导、促进学生的自我成长。
第四，辅导或咨询不要单方面中止，要有计划、有阶段地进行，以情感疏导为中心，使学生达到情绪上的释放，让其体验心理辅导后的愉悦。

第7题：

关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（ ）。

A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。
B.与辅导对象相比……,的心理品质。
C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。
D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系

答案：D
解析：

第8题：

小学生心理辅导的内容有哪些:()

A.学校适应的辅导

B.学习品质的辅导

C.个性心理的辅导

D.交往能力的辅导

E.情感和意志的辅导


参考答案：ABCDE

第9题：

学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，（），报栏咨询与辅导。


正确答案:集体咨询与辅导

第10题：

学校心理辅导与咨询的三大领域与对象不包括（）

  • A、学习问题的辅导与咨询
  • B、心理行为问题的辅导与咨询
  • C、严重精神疾病的治疗
  • D、成长与发展问题的辅导与咨询

正确答案:C

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