合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值。

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第1题：

()是优秀的数学、物理等理科教学材料开发工具,有很强的动画功能,被称为二十一世纪的动态几何。

A.3DMAX

B.mageReady

C.AdobeFlash

D.几何画板

参考答案：D

第2题：

多媒体的作用是( )。

A、提高学习的积极性

B、提高学习效率

C、提高学习的满意度

D、提升教学的效果

E、提高学员的参与度

标准答案：ABD

第3题：

教师讲授《圆的周长》,下列哪项讲授方式体现了学生的参与度()

A.教师让学生学习课本，听教师讲述内容

B.在上课时，教师播放关于圆周长测量的视频，然后开始讲课

C.上课中，教师使用几何画板，并且教学生如何使用，然后使用几何画板画圆，引入主题

D.完全听老师主导课堂讲授

答案：C

第4题：

如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）

A、利用变量进行深度迭代
B、学生课前的自主探究
C、教师手把手教学生使用软件
D、几何图像的操作确认和互学互评

正确答案:A,B,D

第5题：

学习和研究教育心理学，找出合理且有意义的教育方法和教学方法，有利于（），达到理想的教学效果。

A、提高教育和教学的效率
B、提高社会影响
C、提高经济效益

正确答案:C

第6题：

以下哪种行为不值得鼓励()。

A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率

B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率

C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率

D、利用机器阅卷提高教学评价的效率

正确答案：A

第7题：

下列哪一个是专业性课件制作工具，使用它体现的不是编程水平，而是教师的教学思想、教学水平和几何构建思想：（）。

APremiere

BDeskdraw

C几何画板

DPhotoshop

EFrontPage

C
略

第8题：

关于作文教学的意义说法正确的有( )。

A、作文教学能发展学生思维能力

B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力

C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观

D、作文教学能提高学生书面表达能力

参考答案：ABCD

第9题：

如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。

正确答案:正确

第10题：

教学”三角形三边关系”一课，教师采用几何画板制作课件让学生参与研究，并在计算机房开展数学教学，利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣，该课件表现形式分类属于（）

A、演示型课件
B、交互型课件
C、网络型课件
D、助教型课件

正确答案:B

合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值。

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