在课堂导入的众多方式中，能够加强诱导，激发思维的是（）
第1题：
A、使学生的思维方式发生改变
B、显示本课各要点之间的关系
C、激发学生积极地参予课堂教学
第2题：
（）与发散思维是一对互逆的思维方式，它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。
集中思维
略
第3题：
第4题：
课堂教学中，导入情境既是学员学习新知的起点，又是激发学员学习兴趣、吸引学员注意力的触发点。
第5题：
为什么辩论是很好的教育方式，因为：（）
第6题：
第7题：
举例说明语文课堂教学中可以激发和诱导学生课外语文活动的兴趣
第8题：
课堂导入方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的 问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。A．问题导入B．故事导入C．事例导入D．悬念导入
第9题：
下列不属于化学课堂导入功能的是（）。
第10题：
在课堂教学中，提高学生的学习质量的前提是（）