有些专业通用性强,与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求的教材可以借用现有素材,结合自身特点进行补充性开发。
第1题:
第2题:
第3题:
“中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是( )
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能 、……
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识……
第4题:
教师专业化发展是指()
第5题:
文字教材开发的基本方法主要有:培训者自编自制教材、()、补充或充实现有教材、借用现有教材和选用其他相关教材。
第6题:
第7题:
培训教材的开发方法主要有:()
第8题:
第9题:
通过专业课程的学习,学生能够掌握()。
第10题:
对决策管理层进行培训与开发的内容主要包括()