培训教学设计的原则是：（）。A、周密性原则B、系统综合原则 C、层次清晰原则D、针对性原则 E、理论联系实际原则

题目

培训教学设计的原则是：（）。

A、周密性原则
B、系统综合原则
C、层次清晰原则
D、针对性原则
E、理论联系实际原则

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第1题：

简述培训教学设计的程序。

正确答案：培训教学设计程序由八个部分组成： (1) 讨论目的。列出课题陈述每个课题的教学目的。 (2) 列出学员的特点。 (3) 确定可以取得明显学习成果的学习目标。 (4) 列出每个学习目标的学科内容。 (5) 预估学员对有关课题的基础知识和表达水平。 (6) 选择教学活动和教学资源。 (7) 协调所提供的服务(如预算、没备、仪器、人员和时间表等)。 (8) 根据学员完成学习目标的情况评价学员学习成绩以便修改和再评价计划中需要改进的部分。这种设计程序适用于课程、单元和课堂教学的设计。
培训教学设计程序由八个部分组成： (1) 讨论目的。列出课题，陈述每个课题的教学目的。 (2) 列出学员的特点。 (3) 确定可以取得明显学习成果的学习目标。 (4) 列出每个学习目标的学科内容。 (5) 预估学员对有关课题的基础知识和表达水平。 (6) 选择教学活动和教学资源。 (7) 协调所提供的服务(如预算、没备、仪器、人员和时间表等)。 (8) 根据学员完成学习目标的情况，评价学员学习成绩，以便修改和再评价计划中需要改进的部分。这种设计程序适用于课程、单元和课堂教学的设计。

第2题：

培训教学设计的基本内容包括()

A:培训人群的确定
B:培训目的的确定
C:培训评价的实施
D:教学策略和教学媒体的选择
E:教学进度的安排

答案：B,C,D,E

解析：

针对不同的培训对象，培训教学设计的具体方法步骤可能会有所不同，但其基本内容是一致的。这主要包括：(1)期望学员学习什么——即培训目的的确定；(2)为达到预期目标，如何进行培训和学习——即教学策略和教学媒体的选择；(3)在培训过程中，如何安排时间——即教学进度的安排；(4)进行培训时，如何及时反馈信息——即培训评价的实施。

第3题：

培训教学设计概括为四个部分,即教学内容设计、教学策略和方法设计、教学产品设计以及()。

A.教材设计

B.学习迁移设计

C.教学环境设计

D.教学结构

正确答案:B

第4题：

如果用编、导、演来比喻培训方案策划、培训教学设计、培训具体实施三个环节，那么培训教学设计就是衔接两端的（）的环节。

A、编；
B、导；
C、演；
D、评。

正确答案:B

第5题：

教案的基本内容包括教学模式设计、教学导语设计、问题设计、（）。

A、教学培训设计
B、教学计划设计
C、语言设计
D、教学结果设计

正确答案:C

第6题：

关于发现教学的教学设计，布鲁纳提出的原则是什么?

答案：

解析：

关于发现教学的教学设计，布鲁纳提出了四项原则：
(1)向学生解释清楚学习情境和教材性质。
(2)配合学生的经验，适当组织教材。教师要在研究教材和学生实际的基础上，根据教材内容设计一个一个的发现过程。教师要仔细设计要问的问题，排列好例子，确保参考材料和设备充足，以促进学生进行自我发现。
(3)根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序。
(4)材料难度要适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生失败感。

第7题：

（　　）是整个培训教学方案的重心。

A.确定教学目的
B.检查培训内容
C.确定教学方法
D.设计教学方式

答案：D

解析：

设计教学方式，是整个教学方案的重心，包括教学一般技巧的使用和教学方法的采用及教学工具的具体使用等内容。这个环节很重要也很复杂，需要花费较多的时间和精力来考虑。

第8题：

培训教学设计的内容包括()。

A、培训教学方法的选用

B、培训课时的安排

C、培训时机的选择

D、教材的选择

答案：A,B

第9题：

（）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。

A、企业培训教学活动
B、企业培训课程设计
C、企业培训项目开发
D、企业培训需求预测

正确答案:A

第10题：

教学设计的输入是（），输出是教案或单元教学设计。

A、培训目标；
B、培训需求；
C、培训方案；
D、培训场所。

正确答案:C

培训教学设计的原则是：（）。

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