教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师（）的一个重要方面。A、工作态度B、组织性C、纪律性D、科研水平

A、查看以往的教学反映情况记录

B、查看其教案

C、向其他相关单位了解其以往教学效果

D、让其马上试讲

E、查看其教学经历

1953年底在北京召开的全国军事系统党的高级干部会议，对人民解放军的建设进行了总体规划和部署，明确要求全军做到“五统四性”，其中“四性”是指（）。

A.组织性、计划性、准确性、纪律性

B.组织性、计划性、精确性、纪律性

C.政治性、计划性、精确性、制度性

D.政治性、准确性、纪律性、制度性

A:教学设计也叫教学方案设计，即对教学实施方案的系统规划;教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来

B:教学设计也叫教学方案设计，就是撰写讲稿的过程

C:教学设计是对教学的设想、计划，教学方案是教师教学中所用的书面讲稿

D:教学设计是课前进行的计划工作，教学方案是课后进行的记录工作

培训前效果评估的内容包括（ ）。

A．培训环境评{声

B．培训对象工作成效及行为评估

C．培训计划评估

D．培训对象知识和工作态度评估

E．培训需求整体评估

培训前效果评估的内容包括( )。

A．培训环境评估

B．培训对象工作成效及行为评估

C．培训计划评估

D．培训对象知识和工作态度评估

E．培训需求整体评估

A、教案是受知识逻辑的支配，讲稿是受教学过程的管理逻辑支配

B、教案篇幅较短，讲稿较长

C、教案主要涉及组织性项目，讲稿涉及知识性项目

D、以上均是