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设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（）以内。（2013

题目

设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（）以内。（2013年11月）

  • A、5个
  • B、10个
  • C、30个
  • D、40个
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第1题：

设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在( )以内。

A．5个

B．10个

C．30个

D．40个


正确答案：B
B【解析】评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评官无法在短时间内准确给出评判。

第2题：

无领导小组讨论的前期准备工作包括()。

A.编制讨论题目
B.设计评分表
C.编制计时表
D.对考官的培训
E.选定场地

答案：A,B,C,D,E
解析：

第3题：

设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（ ）个以内。

A．5

B．10

C．30

D．40


正确答案：B
设计无领导小组评分表时，评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标撞制在10个以内，否则测评官无法在短时间内准确给出评判。

第4题：

关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有()

A:应从岗位分析中提取评价指标
B:评价指标不能太多
C:以确定测评品德指标为重点
D:测评指标具有针对性
E:对每一测评指标制定量化标准

答案：A,B,D,E
解析：

第5题：

无领导小组讨论的前期准备工作包括()。

A:编制题目
B:设计评分表
C:确定讨论小组
D:编制计时表
E:选定设备器具

答案：A,B,C,D
解析：
无领导小组讨论的前期准备工作包括：(1)编制讨论题目；(2)设计评分表；(3)编制计时表；(4)对考官的培训；(5)选定场地；(6)确定讨论小组。

第6题：

设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在()以内。

A:5个
B:10个
C:30个
D:40个

答案：B
解析：
设计无领导小组讨论评分表时，评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。

第7题：

设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（　　）以内。

A.5个
B.10个
C.15个
D.20个

答案：B
解析：
评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。

第8题：

无领导小组讨论的有效性主要取决于讨论题的编制和评分表的设计,此阶段是整个过程的主要环节。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第9题：

关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有（　　）。

A.应从岗位分析中提取评价指标
B.评价指标不能太多
C.以确定测评品德指标为重点
D.测评指标具有针对性
E.对每一测评指标制定量化标准

答案：A,B,D,E
解析：
本题考查的是无领导小组讨论评分表的设计。

第10题：

关于无领导小组讨论评分表的表述，正确的是（　　）。

A． 测评指标应当具有针对性
B． 评价指标应控制在10个以内
C． 以品德测评指标为侧重点
D． 应从岗位分析中提取评价指标
E． 对每一测评指标制定量化标准

答案：A,B,D,E
解析：
无领导小组讨论评分表包括评分标准及评分范围。评分标准是对各测评能力指标进行表述，评分范围给出各测评能力指标在总分中的权重和具体分值及该能力优、良、中、差四个等级的评分区间。设计评分表时确定测评能力指标是重点，主要要求包括：①应从岗位分析中提取特定的评价指标，且测评指标应具有针对性，符合所招聘岗位的要求；②评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内；③确定各能力指标在整个能力指标中的权重以及其所占分数，然后根据优、良、中、差四等级分配分值。其中应对每一测评指标制定量化标准，如发言次数、发言时间长短、创新点数量等，以便评分的准确公平性。

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