()考评由于被考评者心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性,所以

题目

()考评由于被考评者心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性,所以其在总体评价中一般控制在10%以内。

  • A、同事考评
  • B、上级考评
  • C、自我考评
  • D、下级考评
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第1题:

360 度绩效考评的考评者来自企业内外不同层次,这样对被考评者的了解就更深入,因此得到的考评信息角度就更多,使得考评结果 更全面、更客观。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第2题:

构成绩效管理系统的要素有( )。

(A)考评者

(B)被考评者

(C)绩效指标

(D)考评方法

(E)考评程序与考评结果


答案:ABCDE

第3题:

考评者对被考评者容易心存顾虑,担心被考评者报复,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。

A.上级考评

B.同级考评

C.下级考评

D.自我考评


参考答案:C

第4题:

以下关于下级考评的说法正确的是( ).

A.所占比重约为10%

B.对考评者容易心存顾虑

C.常受到人际关系的影响

D.考评结果缺乏客观公正性

E.能充分调动被考评者的积极性


正确答案:ABD
ABD【解析】被考评者的下级作为其下属,对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解,对其一言一行有亲身的感受,而且有其独特的观察视角,但他们对被考评者又容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性,其评定结果在总体评价中一般控制在10%左右.

第5题:

考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。

( A )上级考评

( B )同级考评

( C )下级考评

( D )自我考评


正确答案:C

第6题:

以下关于下级考评的说法正确的有( )。

A.所占比重约为10%

B.对被考评者容易心存顾虑

C.常受到人际关系的影响

D.考评结果缺乏客观公正性

E.能充分调动被考评者的积极性


正确答案:ABD
在下级考评中,被考评者的下级作为被考评者的下属,对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解,对其一言一行有亲身的感受,而且有其独特的观察视角,但他们对被考评者又容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性,所以其评定结果在总体评价中一般控制在10%左右。C项,同级考评常受到人际关系的影响而下级考评一般不会;E项,自我考评法能充分调动被考评者的积极性,特别是对那些以“实现自我”为目标的人更显重要。

第7题:

考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。

A.上级考评

B.同级考评

C.下级考评

D.自我考评


正确答案:C
教材第171页

第8题:

考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。

A.上级考评

B.同级考评

C.下级考评

D.自我考评

【解析】在下级考评中,被考评者的下级作为被考评者的下属,对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解,对其一言一行有亲身的感受,而且有其独特的观察视角,但他们对被考评者又容易心存顾虑,致使考评的结果缺


正确答案:C
在下级考评中,被考评者的下级作为被考评者的下属,对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解,对其一言一行有亲身的感受,而且有其独特的观察视角,但他们对被考评者又容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性,所以其评定结果在总体评价中一般控制在10%左右。

第9题:

以下关于下级考评的说法正确的是( )。

(A)所占比重约为lO%

(B)对被考评者容易心存顾虑

(C)常受到人际关系的影响

(D)考评结果缺乏客观公正性

(E)能充分调动被考评者的积极性


正确答案:ABD

第10题:

绩效反馈面谈的技巧问题包括()。

A.面谈不是宣讲,而是沟通
B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处
C.要提前向被考评者提供考评结果强调客观事实
D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适
E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

答案:A,B,C,D,E
解析:
绩效反馈面谈的技巧在绩效面谈时,考评者(一般来说都是直接上级主管)应关注以下五方面的技巧问题: ①考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲,而是沟通。 ②通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处。 ③要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里,尤为重要的是提醒员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工事先的承诺。 ④应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适。 ⑤针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划。

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